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    【题目】某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶中培养的酵母菌种群变化曲线。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢

    B.转速150r/min时，预测种群增长曲线呈“S”型

    C.该实验中酵母菌的计数应在酵母培养液滴加完成后立即开始

    D.培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内

    【答案】B

    【解析】

    分析题图：图示是摇瓶培养中酵母菌种群变化曲线，随着转速的增加，酵母菌种群密度升高。三种转速下，酵母菌的种群数量都是先升高后保持相对稳定。

    A、培养初期，酵母菌因基数小而生长缓慢，A错误；

    B、由图可知，转速150r/min时，可预测种群增长曲线呈“S”型，B正确；

    C、对培养液中的酵母菌进行计数应该采用血球计数板计数法，在酵母培养液滴加完成后，要稍待片刻，待酵母菌全部沉降到计数室的底部，再进行计数，C错误；

    D、无论培养初期还是培养后期，酵母的呼吸场所都是胞内，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    A. 三叶草和苹果树搭配种植，体现了群落的垂直结构

    B. 苹果树、三叶草都属于生态系统中的生产者，各类昆虫都属于该生态系统中消费者

    C. 纯苹果种植园的营养结构比复合种植园的简单，两者均随季节的变化而变化

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    （1）据图可初步判断为糖尿病患者的是_________，需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高，__________产生渴感，表现为多饮。

    （2）人体中唯一能降低血糖浓度的激素是__________，甲在日常生活中常出现头晕、四肢乏力等低血糖症状，据图分析其可能的原因是_______________。

    （3）据图分析，乙出现上述检测结果的原因最可能是_____________（填序号）。

    A．自身抗体与胰岛素结合

    B．自身效应T细胞持续杀伤胰岛

    C．细胞自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某抗原侵入人体后引发的部分免疫过程，下列分析合理的是

    A. 图中包含了所有的免疫细胞，当抗原再次侵入机体时，该过程会加快

    B. a细胞不具有识别特定抗原的能力，b、d、e细胞都能增殖分化

    C. e细胞引起靶细胞的死亡属于细胞坏死

    D. c与b细胞相比具有更加丰富的内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图 1 为某二倍体生物（AaBb）细胞不同分裂时期每条染色体上的 DNA 含量变化，图 2 表示其中某一时期的细胞图像。下列叙述正确的是

    A.图 1 若为有丝分裂，则 ef 段的细胞都含有两个染色体组

    B.图 2 细胞可能是次级精母细胞或极体

    C.图 1若为减数分裂，则 A 与 a 的分离和 A 与 B 的组合发生在 de 段

    D.图 2 细胞中①与②、③与④为同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图表示生态系统的碳循环过程中四种成分之间的关系，以下相关叙述中，正确的是（ ）

    A.甲和乙所包含的所有种群构成群落B.乙的同化量越大，流向乙的能量就越少

    C.丙不一定是原核生物D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

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    【题目】如图为生产实践中的几种不同育种方法示意图，请据图分析回答下列问题。

    （1）A→B育种途径中，常采用___________________方法来获取单倍体幼苗。C过程常用的试剂______________。该育种方法的优点是_______________________________。

    （2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是________________（用图中字母表示）。

    （3）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是____________（填字母），该育种的原理为________________。

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