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    植物的生长包括细胞分裂使细胞数目增多和细胞伸长使细胞体积增大两个方面．水稻种子萌发时，往往表现有“干长根、湿长芽”的现象．对此正确的解释是（　　）
    A、根的生长需要的水份比芽少
    B、根的生长需要充足的氧气，芽的生长需要充足的水分
    C、根的生长只有细胞分裂
    D、芽的生长只有细胞伸长
    考点：细胞呼吸的过程和意义,水在细胞中的存在形式和作用
    专题：
    分析：1、水稻种子萌发时，根的生长，既有细胞的伸长和扩大，也包括细胞分裂．
    2、胚芽鞘的生长，只有细胞的伸长和扩大，没有细胞分裂．
    解答： 解：ABCD、根的生长，包括细胞分裂，细胞分裂需要有氧呼吸提供能量和中间代谢产物，因而在水中氧气含量过低的条件下，生长会受到抑制，故根的生长需要充足的氧气；胚芽鞘的生长，只有细胞的伸长和扩大，没有细胞分裂，只要水分供应充足，细胞就能伸长和扩大，故芽的生长需要充足的水分，B正确；ACD错误．
    故选：B．
    点评：本题考查学生对生物生长、细胞分裂、细胞生长、生理过程对氧气需要量等知识的理解以及对材料的辨析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组物质中，由相同种类元素组成的一组是（　　）
    A、胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
    B、丙酮酸、蔗糖、糖元
    C、氨基酸、核苷酸、淀粉
    D、ATP、酶、胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了．有关解释不正确的是（　　）
    A、酒精对酵母菌有毒害作用
    B、营养物质因消耗而不足
    C、产物积累使pH值发生改变
    D、氧气过少导致其无法呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    夏天气温高时，人体散热主要依赖于（　　）
    A、血管扩张散热
    B、汗液蒸发散热
    C、传导散热
    D、辐射散热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （单选）γ-氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示．下列说法错误的是（　　）
    A、GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在突触小泡内，以防止被胞浆内其它酶系所破坏
    B、该受体很可能是膜上某些离子的通道
    C、GABA与受体结合后，通道开启，使钠离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生
    D、上图表示过程体现出细胞膜具有信息交流的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、胰岛和甲状腺是调节血糖平衡的两个重要内分泌腺
    B、胰岛A细胞分泌的胰岛素和胰岛B细胞分泌的胰高血糖素共同调节血糖平衡
    C、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖升高
    D、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人处于高温环境条件下的叙述正确的是（　　）
    A、因抗利尿激素分泌增加，这将通过增加排尿量来增加散热
    B、由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸
    C、因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温
    D、因大量排汗，将丢失水和Na+，这将使内环境的渗透压降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关体温调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、人体的体温调节中枢位于下丘脑，但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层
    B、寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用的靶细胞是垂体相应分泌部位，能促进垂体分泌促甲状腺激素
    C、在炎热的环境中，体温调节中枢可以通过调控皮肤血管的舒张度和汗腺的分泌来增加散热
    D、在寒冷环境中，皮肤血管收缩，血流量减少导致其散热比炎热环境中少，同时产热增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系及光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系如图所示，请据图回答下列问题：

    （1）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是
     
    ．
    （2）若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图甲中a曲线的C点向
     
    方向移动．
    （3）由图乙可知，40℃时，植物体
     
    （填“能”或“不能”）显示生长现象，图甲中B点相对于图乙中
     
    时的状态．
    （4）请在图乙中用虚线画出表示净光合作用速率的曲线．
     
    ．

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