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    14．下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关（　　）
    ①转氨酶　②胰岛素　③抗体　④性激素　⑤胰蛋白酶   ⑥呼吸氧化酶　⑦血红蛋白　⑧血浆蛋白．
    A．①②⑤⑦B．③④⑥⑦C．②③⑤⑧D．①⑤⑥⑧

    分析 1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
    2、内质网上面附着的核糖体主要合成的是分泌蛋白．

    解答 解：①转氨酶是胞内蛋白，①错误；
    ②胰岛素属于分泌蛋白，②正确；　
    ③抗体属于分泌蛋白，③正确；　
    ④性激素属于脂质，④错误；　
    ⑤胰蛋白酶属于分泌蛋白，⑤正确；
    ⑥呼吸氧化酶属于胞内蛋白，⑥错误；　
    ⑦血红蛋白属于胞内蛋白，⑦错误；　
    ⑧血浆蛋白属于分泌蛋白，⑧正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届福建厦门第一中学高三下学期周考（四）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞内的生物大分子的说法，正确的是（ ）

    A．都由若干个单体组成，组成元素都有C、H、O、N

    B．生物大分子合成时都需要模板并消耗能量

    C．某些生物大分子能存在于内环境中维持渗透压

    D．均要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西安大学附属中学高三训练理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物顶端优势的说法不正确的是

    A．去除顶芽，会促进侧芽的生长

    B．保留顶端优势有利于提高棉花产量

    C．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制

    D．顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式（　　）
    A．二氧化碳B．碳酸盐C．碳酸D．碳水化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是人体神经元结构模式图．有关叙述错误的是（　　）
    A．该神经元兴奋时，④中的物质释放与①有关
    B．若刺激A点，图中电表B将出现方向相反的两次偏转
    C．一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或胞体形成突触
    D．突触后膜上的受体接受神经递质后，一定引起下一个神经元兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列对生物体中有关化合物的鉴定实验，不正确的是（　　）
    选项鉴定对象试剂颜色变化反应条件
    A酒精重铬酸钾溶液蓝色酸性条件
    B还原性糖斐林试剂砖红色水浴加热
    C蛋白质双缩脲试剂紫色不需要加热
    D脂肪苏丹Ⅳ染液红色不需要加热
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某草原生态系统模式图，字母代表生态系统的组成成分，数字代表能量数值，单位是J/（cm2•y），请回答下列问题：
    （1）如图所示生态系统组成成分中不属于生物群落的是E（用字母回答）．
    （2）如果对该区域某种鼠种群密度进行调查，通常采用的方法是标志重捕法，某种群最基本的数量特征是种群密度．
    （3）若生产者固定的能量是1000J/（cm2•y），则B捕食A的过程中能量传递效率为20%；  A固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是400J/（cm2•y）．
    （4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO2量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）整个生物群落中排出的CO2量，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为高等植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答：
    （1）图中②③为两种细胞器，它们的名称依次是液泡、高尔基体．
    （2）该细胞进行光合作用的场所是①（填序号）；
    （3）图中具有双层膜的细胞结构有①④⑤（填序号）；
    （4）该细胞能产生ATP的细胞器有①④（填序号）；
    （5）图示细胞与蓝藻细胞共有的细胞器是核糖体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．同位素标记法是科学研究中常用的方法．下列所选择使用的同位素及相关结论错误的（　　）
    同位素应用
    A35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质
    B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式
    C3H用3H标记氨基酸，可以探究分泌蛋白的合成和分泌过程
    D18O分别标记糖类和氧气，证明呼吸作用过程中CO2和H2O中的氧的来源
    A．AB．BC．CD．D

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