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5.下列不属于预防艾滋病措施的是(  )
A.洁身自爱,使用避孕套
B.远离毒品
C.消灭蚊虫
D.对感染HIV的孕妇应用药物控制,实施剖腹产

分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.

解答 解:艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
A、洁身自爱,使用避孕套,这样可以切断性传播的途径,A错误;
B、远离毒品属于预防艾滋病措施,B错误;
C、艾滋病不会通过蚊虫传播,因此消灭蚊虫不属于预防艾滋病的措施,C正确;
D、对感染HIV的孕妇应用药物控制,实施剖腹产,这样可以切断母婴传播的途径,D错误.
故选:C.

点评 本题考查艾滋病的流行和预防,要求考生识记艾滋病的传播途径,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于水和无机盐的叙述,正确的是(  )
A.结合水的功能是运输养料和代谢废物
B.无机盐在细胞中含量很多
C.自由水是细胞结构的重要成分
D.哺乳动物体内缺少Ca2+,会出现肌肉抽搐现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是利用小球藻进行光合作用的实验示意,用18O分别标记H2O和CO2,则图中A物质和B物质的相对分子质量之比是(  )
A.1:2B.2:1C.8:9D.9:8

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.有关人体甲状腺激素的叙述,正确的是(  )
A.甲状腺激素的分泌受神经、内分泌系统的共同调节
B.下丘脑分泌的激素直接作用于甲状腺影响其分泌
C.用蛋白酶处理甲状腺激素会使其失活
D.长期食用缺碘的食物会导致甲亢的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列糖中,属于人体遗传物质重要组成成分的是(  )
A.糖原B.核糖C.葡萄糖D.脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.矿工中有一种常见的职业病--硅肺,其发病原因是肺部吸入硅尘后,吞噬细胞会吞噬硅尘,却不能产生分解硅尘的酶.硅尘进入体内可破坏细胞的生物膜系统,导致细胞通透性改变,使肺部细胞死亡,进而肺功能受损.下列关于此疾病说法正确的是(  )
A.硅肺的细胞死亡属于细胞凋亡
B.吞噬细胞吞噬硅尘,属于人体的特异性免疫
C.该生物膜系统是由许多肺部细胞的细胞膜构成
D.硅尘可能破坏溶酶体膜,其内的水解酶释放,破坏细胞通透性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如表是探究温度对酵母菌种群密度(个/mL)影响的实验结果,下列有关叙述正确的是(  )
时间
种群密度
温度
0(h)2(h)4(h)6(h)8(h)10(h)12(h)14(h)16(h)
10℃下培养101013151617181920
20℃下培养101214254875110165348
30℃下培养10255580100115120125125
A.研究过程需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具
B.若实验过程中培养液被杂菌污染,表中的实验数值也会增加
C.20℃条件下培养的酵母菌将在16小时时达到K值
D.30℃左右培养酵母菌14h后,其出生率将降至0

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.花颜色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素),这对相对性状由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(如图所示).两对基因遵循自由组合定律.请据此图回答:

(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb
(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序:
Ⅰ.选择基因型为AABB、aabb两个品种进行杂交,得到F1种子;
Ⅱ.F1种子种下得F1植株,F1植株通过随机交配得到F2种子;
Ⅲ.F2种子种下得F2植株,然后F2自交,从F2中选择开黄色花植株的种子留种;
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止.
(3)报春花的雌、雄蕊同花(两性花).为了让亲本按人的意愿进行杂交产生F1,应该怎样操作?花蕾期除去母本的雄蕊,然后套袋,开花期用父本花粉进行人工授粉,继续套袋至F1种子长成.
(4)将F2中开黄花的植株筛选出来后,继续自交得到F3,F3中开黄花的纯合子植株所占的比例为$\frac{1}{2}$.
(5)请写出F1植株测交的遗传图解.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指(  )
A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶
C.限制酶、RNA连接酶、质粒D.限制酶、DNA连接酶、质粒

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