A. | 冲卵法和超数排卵法--获取卵子 | B. | 假阴道法和电刺激法--收集精子 | ||
C. | 培养法和化学诱导法--精子获能 | D. | 胚胎分割--同卵双胎 |
分析 体外受精主要包括:卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精.
(1)卵母细胞的采集和培养
①主要方法是:从输卵管中冲取卵子.
②第二种方法:从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞.
(2)精子的采集和获能
①收集精子的方法:假阴道法、手握法和电刺激法.
②对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法.
(3)对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法.对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子,一般采用培养法,即将取自附睾的精子,放入人工配置的获能液中,培养一段时间后,精子就可获能;对于牛、羊等家畜的精子常采用化学法,即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液.
解答 解:A、采集卵母细胞的主要方法从输卵管中冲取卵子,或者已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞,A错误;
B、收集精子的方法:假阴道法、手握法和电刺激法,B正确;
C、精子获能处理的方法有培养法和化学诱导法两种,C正确;
D、胚胎分割可以获得同卵多胎或双胎,D正确;
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查体外受精和胚胎移植的相关知识,要求考生识记体外受精技术的具体过程及相关方法,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016年普通高等学校招生全国统一考试(仿真试卷Ⅰ)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
血糖平衡调节中既有神经调节,也有激素调节。下图为某同学绘出胰岛素调节血糖含量的模型,结合所学知识回答下列问题:
(1)图中A指的是 。
(2)胰岛素分泌增加时作用于靶细胞,促进靶细胞 ,从而降低血糖浓度。
(3)图中①?④过程中存在信息传递的是 。①和④均能作用于A,但效果不同,④过程说明血糖平衡调节中有 调节机制。
(4)如果某人的胰岛素含量并不低,但却出现了典型的糖尿病患者症状,你认为最可能的原因是_____________________________________。
(5)有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素,但将绵羊的胰脏制成研磨液,却难以直接分离出胰岛素的最可能的原因是________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆的体细胞中有7对染色体。在有丝分裂后期,细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数依次为( )
A.7、7、7 B.14、0、14
C.28、28、28 D.28、0、28
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:
(1)图1表示的生理过程是 ,其主要的生理意义在于 。
(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明 ;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是 。
(3)图3中ATP参与的主要生理过程是 。
(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 (填图序号)中的膜结构。
(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 。
(6)图1~3说明生物膜具有的功能有 (写出3项)。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察黑藻叶片中叶绿体随着细胞质基质流动 | |
B. | 细胞中的线粒体呈棒状等多种形状 | |
C. | 观察花生了叶横切面上的脂肪颗粒 | |
D. | 将斐林试剂直接加入葡萄糖溶液中颜色的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H1N1流感病毒的化学成分主要是蛋白质、DNA和RNA等 | |
B. | 大剂量使用金刚烷等药物,诱发病毒定向产生抗药性变异 | |
C. | H1N1流感病毒感染人体后,机体通过体液免疫就可以消除病毒 | |
D. | 长期使用金刚烷等药物会导致病毒中抗药性基因频率增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与ATP中所含元素的种类相同 | |
B. | tRNA分子中1个反密码子含有3个碱基 | |
C. | T1噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 | |
D. | 细菌的基因位于拟合和线粒体DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
A酶活性(mmol •s-1) | 3.1 | 3.8 | 5.8 | 6.3 | 5.4 | 2.9 | 0.9 |
B(mmol •s-1) | 1.1 | 2.2 | 3.9 | ⑧ | 3.4 | 1.9 | 0 |
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