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    下列有关圆褐固氮菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是（　　）
    A、提取圆褐固氮菌DNA需用纤维素酶去除细胞壁
    B、圆褐固氮菌的新陈代谢类型与黄色短杆菌不同
    C、用圆褐固氮菌制成菌剂，不能提高农作物产量
    D、可用无氮培养基从土壤中分离得到圆褐固氮菌
    考点：培养基对微生物的选择作用,利用微生物进行发酵来生产特定的产物
    专题：
    分析：自生固氮微生物是指在土壤中能够独立进行固氮的微生物，其中，多数是一类叫做自生固氮菌的细菌．自生固氮菌中，人们应用得最多的是圆褐固氮菌．圆褐固氮菌具有较强的固氮能力，并且能够分泌生长素，促进植株的生长和果实的发育，因此，将圆褐固氮菌制成菌剂，施用到土壤中，可以提高农作物的产量．圆褐固氮菌代谢类型是异养需氧型．
    解答： 解：A、圆褐固氮菌属于细菌，其细胞壁的成分是肽聚糖，不能用纤维素酶去除细胞壁，A错误；
    B、圆褐固氮菌的新陈代谢类型是异养需氧型，黄色短杆菌的新陈代谢类型也是异养需氧型，B错误；
    C、圆褐固氮菌具有较强的固氮能力，并且能够分泌生长素，促进植株的生长和果实的发育，因此，将圆褐固氮菌制成菌剂，施用到土壤中，可以提高农作物的产量，C错误；
    D、圆褐固氮菌具有较强的固氮能力，可用无氮培养基从土壤中分离得到圆褐固氮菌，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查圆褐固氮菌的相关知识，意在加强学生对细菌结构及其代谢的识记与理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种生物中，细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（　　）
    A、草履虫B、酵母菌
    C、水绵D、蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有
     
    种．必需氨基酸的定义为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体．若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因纯合时才会抑制H基因的表达）．请分析回答：
    （1）遗传学上，可遗传变异有基因突变、
     
    ；除HHRR外，毛翅果蝇的基因型还可能为
     
    （至少写出两种）．
    （2）现有一批果蝇为纯合假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．
    实验步骤：
    ①让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；
    ②让F1果蝇的雌雄个体自由交配；观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状分离比．预测实验结果并得出相应结论：若
     
    ，则这两对基因位于不同对的染色体上，遵循
     
    定律．
    Ⅱ．玉米是雌雄同株异花传粉的植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉．玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性；有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；上述两对基因独立遗传，且其性状在幼苗期便能识别．请回答：
    （1）将有茸毛玉米同株异花授粉，子代植株表现型及比例为
     
    ．
    （2）若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉，子代F1只出现两种表现型，则：亲本的基因型是
     
    ； F1成熟的群体中，D的基因频率是
     
    ；若F1个体同株异花授粉产生F2，则理论上F2成熟植株的表现型有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段，下列有关技术不能筛选成功的是（　　）
    A、在无氮培养基上筛选出共生固氮菌
    B、在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选
    C、在小麦试验田中普遍喷洒赤霉菌筛选抗赤霉菌小麦
    D、基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是（　　）
    A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂
    B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂
    C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
    D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出．下列分析错误的是（　　）
    A、体外受精是在试管中完成的
    B、在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛
    C、运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴
    D、需配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲状腺活动的调节示意图．请据图回答：

    （1）“激素A”和“激素B”“激素C”分别是
     
    、
     
    和
     
    ．图中的“（一）”表示
     
    ．
    （ 2 ）“激素A”作用的靶器官是
     
    ．当激素C含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体活动，这种调节方式称为
     
    调节．
    （3）当人处于寒冷环境时，下丘脑分泌的激素A的量会
     
    ，从而使甲状腺分泌的激素C的量
     
    ，最终人体产热增多维持正常体温．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “试管婴儿”技术是目前解决不孕症的有效手段，这项按术实际上是指受精卵在体外培养3d～5d，形成胚胎后移植回母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩．下列有关“试管婴儿”的叙述中，正确的是（　　）
    A、该技术属于胚胎工程的技术范围
    B、该技术充分体现了体细胞的全能性
    C、该技术依据的原理是无性生殖，子代能保持母体的性状
    D、“试管婴儿”的形成及发育过程中不会发生基因重组和突变

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