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9.下列现象中哪一种是基因重组的结果?(  )
A.无性生殖和交换B.无性生殖和减数分裂
C.有性生殖和交换D.有性生殖和减数分裂

分析 基因重组:
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.

解答 解:AB、无性生殖过程中不会发生基因重组,因此无性生殖不是基因重组的结果,AB错误;
C、有性生殖和交换是基因重组的结果,C正确;
D、减数分裂过程中能发生基因重组,但减数分裂不是基因重组的结果,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.据最新研究发现,内皮素在皮肤中分布不均,是造成色斑的主要原因.内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容研究机构带来了福音.分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能(  )
A.控制物质进出细胞的功能B.将细胞与外界环境分隔开的功能
C.进行细胞间的信息交流的功能D.蛋白质的生物合成功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列对酶的叙述正确的有(  )
①凡是活细胞,一般都能产生酶   ②所有的酶都是蛋白质    ③有的从食物中获得,有的在体内转化而来  ④酶在新陈代谢和生长发育中起调控作用   ⑤酶在代谢中有多种功能  ⑥酶与无机催化剂的催化效率不相同.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列哪组糖类物质能分别对应(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;
②存在于动物和植物细胞的糖类;
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
A.核糖、脱氧核糖、乳糖B.脱氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、葡萄糖、糖原D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是(  )
A.毫升河水中有9个大肠杆菌B.斑马在草原上成群活动
C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔5米种植

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体.种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代.下列叙述错误的是(  )
A.自然选择使种群基因频率发生定向改变
B.种群基因频率的改变导致生物进化
C.生物通过个体的进化而进化
D.种群通过地理隔离可能达到生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于种群的描述,错误的是(  )
A.调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法等
B.种群密度只反映种群在某时期的数量,不能预测种群的变化趋势
C.要控制人口过度增长,应从出生率和死亡率两方面着手进行
D.性别比例通过影响出生率进而影响种群数量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.用甲基绿吡罗红染液对人口腔上皮细胞进行染色.下列有关叙述中不正确的是(  )
A.甲基绿吡罗红两种染色剂对DNA、RNA有较强的亲和力,但亲和力不同
B.实验中用酒精灯烘烤载玻片的目的是固定细胞
C.盐酸处理细胞有利于DNA与染色剂结合
D.若单独用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA分布

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图A表示在25℃时,甲、乙两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量的变化曲线,图B是“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请回答:

(1)比较甲、乙植物细胞呼吸,其中细胞呼吸较强的是甲植物,从图A可知,当光照强度小于Z时,限制甲植物光合作用的因素是光强度.
(2)当白天平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),则甲植物一昼夜(假设白天和黑夜的时间各为12h)有机物积累量的变化是减少(填增加或减少).
(3)对乙植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在Xklux以上时,才能使CO2的吸收量超过CO2的释放量.
(4)若已知甲植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图A(25℃时测得)中P点向右移动,M点向左下移动.
(5)某同学用图B装置探究光强度对植物光合速率的影响,改变自变量的操作方法是改变瓶与灯之间的距离(或更换不同功率的灯泡).

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