练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列生命系统的结构层次和培养皿中的大肠杆菌菌落具有相同层次的是

    A．海洋中的所有鱼

    B．一片草地中的所有蝗虫

    C．一片森林中的所有老虎

    D．一个池塘

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次。海洋中的鱼的种类很多，既不是种群层次，又不是群落层次；一片草地中的所有蝗虫没有包括蝗虫的卵即幼体，不属于生命系统结构层次；一片森林中的所有老虎属于种群层次；一个池塘属于生态系统层次。故本题选C。

    考点：生命系统的结构层次

    点评：本题考查了生命系统的结构层次，属于对识记、理解层次的考查。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：

    （1）在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是［  ］               。

    （2）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是［  ］       ，细胞进行生命活动所需的能量主要由［  ］                       供给。

    （3）细胞的识别与⑥中的［  ］       有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是        。

    （4）图中不属于生物膜系统的是       （填标号），不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于             （填标号）中。

    （5）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序        （用“→”和序号表示先后顺序）。

    （6）信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是     层。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江苏南京建邺高级中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）下列是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问题。（【  】中填序号，       上填中文名称）

    （1）请写出结构⑦的各部分名称：a             ，b             ，c             。

    （2）在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是【　  】             。

    （3）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是【　    】               ，细胞进行生命活动所需的能量主要由【     　】              供给。

    （4）细胞的识别与⑥中的【       】              有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是                       。

    （5）图中不属于生物膜系统的是                           （填序号）。

    （6）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序）：____________________（2分）。

    （7）信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是               层。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：

    (1)在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[　]________。

    (2)在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[　]________，细胞进行生命活动所需的能量主要由[　]________供给。

    (3)细胞的识别与⑥中的[　]______有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是______。

    (4)图中不属于生物膜系统的是________(填标号)，不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填标号)中。

    (5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序)________。

    (6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是________层。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：

    (1)在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中，与细胞壁形成有关的细胞器是[　]________。

    (2)在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[　]________，细胞进行生命活动所需的能量主要由[　]________供给。

    (3)观察活细胞中的②常用的染色剂是________。

    (4)图中不属于生物膜系统的是________(填序号)，不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填序号)中。

    (5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序)________。

    (6)信使RNA在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是________层。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，根据材料回答问题：

    材料一：真核生物的内共生起源假说认为：大约在15亿年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞，先后吞并了几种原核生物(例如细菌和蓝藻)，由于后者没有被分解消化，它们从寄生逐渐过渡到共生，成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧细菌成为了线粒体，而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。

    材料二：分子马达是由生物大分子构成的，利用化学能进行做功的纳米系统。天然的分子马达在生物体内参与了胞质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。

    材料三：在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如下图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，而非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如下图Ⅱ、Ⅲ所示。

    (1)叶绿体和线粒体都有两层膜，根据内共生假说可推知其外膜的组成成分有_________________________________，其内膜的组成与___________________________________的细胞膜相似。

    (2)以下研究支持内共生假说的有________。

    A．对玉米叶绿体rRNA的研究发现，其与细菌的RNA相似而与玉米细胞质中的不同

    B．叶绿体中许多代谢途径与蓝藻中的相似而与细胞质中的不同

    C．线粒体在真核细胞中普遍存在

    D．线粒体和叶绿体都含有DNA，能自我复制

    (3)一般来说生物体内分子马达直接的动力燃料是_____________________。

    (4)下列物质中，可以被称为分子马达的有____________。

    A．DNA解旋酶　　　B．肌动蛋白　　　　C．胃蛋白酶　　　　D．Na＋载体

    (5)当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这可以解释为什么酶的催化作用具有______________。

    (6)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞分裂周期的间期，属于__________抑制剂。化疗还常用其他药物，如5?氟尿嘧啶，其结构与尿嘧啶非常相似，可以直接干扰RNA的合成，属于______________抑制剂。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案