A. | 为使酵母菌活化,应让干酵母与自来水混合并搅拌 | |
B. | 用小火或间断加热可防止海藻酸钠溶液焦糊 | |
C. | 向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀 | |
D. | 将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液倒入CaCl2溶液中,会观察到CaCl2溶液中有球形或椭 圆形的凝胶珠形成 |
分析 固定化细胞制作过程中的注意事项:
(1)配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊.
(2)海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡
(3)制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入
(4)刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死.
解答 解:A、酵母菌活化时,应让干酵母与蒸馏水混合并搅拌,A错误;
B、配制海藻酸钠溶液时要用小火间断加热的方法,否则海藻酸钠会发生焦糊,B正确;
C、刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死亡,C错误;
D、将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液匀速滴入CaCl2溶液中,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞固定化技术的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两亲本植株都是杂合子 | |
B. | 两亲本的表现型都是红果短毛 | |
C. | 两亲本之一自交后代有4种表现型 | |
D. | 子代中无毛与长毛的个体都至少有一对基因纯合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:综合题
HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。回答下列问题:
(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的 ,以其作为模板,在 的作用下合成 ,获取该目的蛋白的基因,然后构建基因表达载体,最后导入
。
(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是 。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是 。
(3)HIV主要感染和破坏了患者的部分 细胞,降低患者免疫系统的防卫功能。
(4)人的免疫系统有监控和清除癌细胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤,恶性肿瘤细胞膜上 成分减少,易转移扩散。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知普通小麦是六倍体,含42条染色体。用其花粉培育出来的植株是
A.三倍体,含三个染色体组 B.多倍体,营养物质含量高
C.单倍体,高度不育 D.单倍体,每个染色体组含21条染色体
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