同步练习强化拓展系列答案科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题。（注：[ ]中填序号，___ 上填结构名称）
（1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于①________上没有________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[ ]________，而属于真核细胞。
（2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________，这体现了不同类细胞之间的________。
（3）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：综合题
下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下面的问题：
这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有层次。
（2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构名称是 。
（3）上述生物可以归类为植物的是 ，可以归类为动物的是 。
（4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有 性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有 性。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题
在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应
A．改用凹面反光镜、放大光圈
B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、放大光圈
D．改用平面反光镜、缩小光圈
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题
现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（A），另一半不遮光（B），并采用适当的方法阻止A、B间物质和能量的转移。在适宜光照和温度下照射一段时间，在A、B中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2，单位mg/（ dm2·h）。下列说法正确的是（ ）
A．m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小
B．m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小
C．（m2－m1）表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量
D．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）
A．物质A能提高该化学反应的活化能
B．物质B能提高该种酶的催化活性
C．减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响
D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题
有氧呼吸的主要场所是线粒体，下列关于线粒体的叙述正确的是（ ）
A．高倍显微镜下可以看到线粒体有两层膜
B．在蒸馏水中，线粒体的内膜会先于外膜吸水涨破
C．无论何种状态下，在细胞质中线粒体都是均匀分布的
D．线粒体中含有有氧呼吸的第二、第三阶段的酶
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