A. | 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种 | |
B. | 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 | |
C. | 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 | |
D. | 转基因技术、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种 |
分析 根据题意分析可知:某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB,采用的技术是杂交育种;②aB,采用的技术是花药离体培养;③AaBBC采用的技术是转基因技术;④AAaaBBBB,采用的技术多倍体育种.
杂交育种原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起).
诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得.
单倍体育种原理:染色体变异,方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点 明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离.
多倍体育种:原理:染色体变异,方法:最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成,染色体不能移动,使得已经加倍的染色体无法平均分配,细胞也无法分裂.当秋水仙素的作用解除后,细胞又恢复正常的生长,然后再复制分裂,就能得到染色体数目加倍的细胞.如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就.
基因工程育种原理:DNA重组技术(属于基因重组范畴)方法:按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等.举例:能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得,抗虫棉,转基因动物等.
解答 解:①将生物的基因型为AaBB,转变为AABB,采用的技术是杂交育种;
②将生物的基因型为AaBB,转变为aB,采用的技术是花药离体培养;
③将生物的基因型为AaBB,转变为AaBBC,采用的技术是转基因技术;
④将生物的基因型为AaBB,转变为AAaaBBBB,采用的技术是多倍体育种.
故选:C.
点评 本题考查几种育种方法的应用,意在考查考生理解所学知识要点的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物根细胞呼吸作用的强度影响其对矿质元素离子吸收的选择性 | |
B. | 低温不影响植物根细胞对矿质元素离子的吸收 | |
C. | 植物叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 | |
D. | 肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖时需要消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用高倍镜观察黑藻叶片细胞,可以看到叶绿体均匀分布 | |
B. | 苏丹Ⅳ可以把花生子叶细胞中的脂肪染成橘黄色 | |
C. | 观察洋葱根尖成熟区表皮细胞,可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期 | |
D. | 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,它可把活细胞中的线粒体染成蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。
(1)一般情况下,一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。
(2)图C中含________个染色体组,每个染色体组含________条染色体,由C细胞组成的生物体可育吗?如何处理才能产生有性生殖的后代?__________________________。
(3)对于有性生殖生物而言,在________时,由B细胞组成的生物体是二倍体;在________时,由B细胞组成的生物体是单倍体。
(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含________个染色体组。
(5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞,其染色体组成应依次对应图A~D中的________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖可发生在多细胞生物个体发育的不同时期,它包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 | |
B. | 在成熟的生物体中,细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除可通过细胞凋亡完成 | |
C. | 细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因 | |
D. | 细胞分化、衰老和癌变的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中甲和乙为一对夫妇体细胞基因型与相关染色体组成示意图,图中所示基因分别控制原发性高血压、白化病、先天性夜盲症的遗传,X、Y分别表示性染色体。人类原发性高血压基因与图中已标出的两对基因有关,且这两对基因独立遗传。只要有显性基因均表现为高血压,血压高低与基因种类无关,只与相关显性基因数量有关;显性基因越多血压越高,例如当这两对基因都为显性且为纯合子时,血压为极高。因此人群中高血压情况依次有极高、很高、较高、略高,无相关显性基因的人血压正常。白化病和先天性夜盲症均由隐性基因控制。
(1)白化病是由于酪氨酸酶基因发生基因突变,导致黑色素细胞缺乏酪氨酸酶,不能使酪氨酸变成黑色素,正常人可突变成白化病,白化病人也可突变成正常人,这体现了突变的_____特点;科学家发现许多中国人的这个基因第17个碱基A突变成T的相当普遍,但并未引起白化现象,其原因可能是___________________。
(2)经统计,人类中,先天性夜盲症的患病率男性明显高于女性;则该对夫妇所生孩子的表现型及比例是_______(只考虑先天性夜盲症)。由受精卵发育成甲的过程中,一个囊胚细胞中含有_________个染色体组;若丙是甲或乙体内的细胞,已知未发生基因突变,则丙细胞名称是_____________。
(3)这对夫妻生育了两个儿子Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ患原发性高血压且血压极高(未发生基因突变),Ⅱ患高血压且血压为较高,则引起高血压的基因有______。Ⅱ与正常女性结婚,生出高血压孩子的概率是_________(用分数表示)。
(4)乙与一基因型为EEXHXh正常女子再婚,请你用遗传图解对其子代患病情况加以说明,不要求写出配子。(只考虑E、e、H、h基因)
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 原核生物没有染色体,不遵循孟德尔遗传规律,变异只能来自基因突变 | |
B. | RNA与DNA都由核苷酸组成,但只有DNA可以储存遗传信息 | |
C. | 依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧 | |
D. | 所有生物细胞均有核糖体,是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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