A. | ①把核内物质与细胞质分开,但没有选择透过性 | |
B. | ②是遗传物质DNA和RNA的载体 | |
C. | ③与某种DNA合成与线粒体的形成有关 | |
D. | ④实现核质之间的物质交换和信息交流 |
分析 根据题意和图示分析可知:①表示核膜,将细胞核内物质与细胞质分开;②表示染色质,由DNA和蛋白质组成;③表示核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;④表示核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.
解答 解:A、①是核膜,属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开,具有选择透过性,A错误;
B、②是染色质,由DNA和蛋白质组成,是真核生物遗传物质(DNA)的主要载体,B错误;
C、③是核仁,与核糖体和某种RNA的形成有关,C错误;
D、④是核孔,有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质,有利于核质之间的物质交换和信息交流,D正确.
故选:D.
点评 本题结合细胞核的结构模式图,考查细胞核的结构和功能,意在考查考生的识图能力、识记能力,关键是理解细胞核的结构.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降 | |
B. | 种群数量的变化主要取决于迁入率、迁出率、出生率和死亡率 | |
C. | 在自然状态下,种群增长一般呈“J”型曲线 | |
D. | 在自然状态下,种群增长一般呈“S”型曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变能产生新的基因 | |
B. | 基因重组能产生新的基因型 | |
C. | 遗传病并不都是先天性疾病 | |
D. | 可遗传变异的三大来源都可以通过光学显微镜观察到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞、淋巴细胞、淋巴因子和抗体 | |
B. | 淋巴细胞、淋巴结、淋巴组织和细胞外液 | |
C. | 胸腺、骨髓、脾脏、扁桃体 | |
D. | 白细胞、淋巴因子、吞噬细胞和抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸腺 | B. | 骨髓 | C. | 细胞内液 | D. | 血浆等细胞外液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9}{17}$ | B. | $\frac{8}{17}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O~a段染色体数目加倍 | |
B. | O~a段细胞与b~c段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 | |
C. | b~d段的团藻细胞中含有两组中心粒 | |
D. | c~d段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验开始时,渗透装置中A溶液浓度低于a溶液浓度 | |
B. | 一段时间后液面停止移动,漏斗内外溶液浓度相等 | |
C. | 半透膜只允许水分子由A溶液进入a溶液中 | |
D. | 如果升高a溶液初始浓度,则液面最终高度会比图中低 |
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