【题目】科研人员将某品种水稻植株均分成甲乙两组,分别在盐碱土壤和非盐碱土壤中种植一段时间,改变光照条件,其他条件适宜,分别测得两组植株的净光合作用强度(单位时间、单位面积CO2吸收量),结果如下表。请回答:
光照强度(Lx) | 0 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1600 | 3200 | 6400 | |
净光合作用强度 | 甲组 | -3 | 0 | 2 | 6 | 10 | 12 | 12 | 12 |
乙组 | -10 | -5 | 0 | 6 | 12 | 18 | 20 | 20 |
(1)若从水稻叶片色素提取物中分离光合色素,常用试剂是____________。
(2)本实验的自变量是_____________。
(3)光照强度为600Lx时,两组植株消耗C3更快的是_____________组,判断的依据是_____________。
(4)光照强度达到一定时,甲、乙两组植株光合速率都不再增加的内因有_____________(至少填写1种)。
【答案】层析液 光照强度和土壤类型 乙 两组植物净光合作用强度相等,但甲组的呼吸速率小于乙组,所以乙组的总光合作用强度大于甲组,消耗的C3更多 色素数量、酶的数量
【解析】
根据题表分析可知,该实验的自变量是光照强度和土壤类型,因变量是净光合作用强度。光照强度为0时,植物只能进行呼吸作用,其数值的绝对值可以代表两种植物的呼吸作用强度;表格数据代表净光合作用强度,是光合作用强度与呼吸作用强度的差值,当净光合作用强度为0时,表示植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等;当净光合作用强度大于0时,表示植物的光合作用强度大于呼吸作用强度;当净光合作用强度小于0时,表示植物的光合作用强度小于呼吸作用强度。
(1)分离植物的光合色素,常用纸层析法,常用试剂是层析液。
(2)依题文“分别在盐碱土壤和非盐碱土壤中种植一段时间,改变光照条件,其他条件适宜”可知,本实验的自变量是光照强度和土壤类型。
(3)依题图可知,当光照强度为600Lx时,两组植物净光合作用强度相等,但甲组的呼吸速率小于乙组,所以乙组的总光合作用强度大于甲组,消耗的C3更多。
(4)光照强度达到一定时,甲、乙两组植株光合速率都不再增加的内因有色素数量、酶的数量等,从而限制光合速率的上升。
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【题目】青光眼是由于眼压升高超过视网膜神经节细胞的承受范围,引起神经节细胞凋亡,导致视觉的进行性不可逆损害,进而使人患青光眼。回答问题:
(1)神经节细胞与其他神经细胞关系如图所示。研究发现,感光细胞静息电位的产生主要是K+外流形成的,若用蛋白酶处理细胞膜,K+不再透过细胞膜,据此可推导静息电位产生时K+跨膜运输的方式是________。此过程中感光细胞释放的物质到达双极细胞,引起双极细胞产生兴奋,最终在________形成视觉。
(2)上图中M为连接在神经节细胞轴突表面上的电流计,只有刺激______点(AC=CD),电流表的指针发生________的偏转,可以证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
(3)临床上多采用降低眼压的手段治疗青光眼,但眼压恢复正常时,视网膜神经节细胞受损数目增多,使损伤加剧,最终视力锐减。为探究其原因,研究人员进行如下实验:
①T细胞在正常情况下不能进入视网膜。将正常小鼠进行升高眼压处理后,在小鼠的视网膜中找到了T细胞。
②在上述实验的基础上,科研人员又将甲小鼠(缺乏T细胞,患青光眼)、乙小鼠(缺乏B细胞,患青光眼)、丙小鼠(同时缺乏T细胞、B细胞,患青光眼)都进行眼压恢复处理后,观察神经节细胞损伤的数量,观察结果是甲小鼠和丙小鼠神经节细胞损伤的数量无明显差异,且均远小于乙小鼠。
综合上述实验,说明眼压恢复正常后,神经节细胞损伤加剧的原因是:________。
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【题目】下图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析不正确的是( )
A.MN时期酵母菌的呼吸方式为无氧呼吸
B.与M点相比,N点时酵母菌种内斗争更为激烈
C.酵母菌种群数量从P点开始下降的主要原因除营养物质大量消耗外,还有酒精浓度过高,培养液的pH下降等
D.图示时间内种群的年龄组成变化为增长型→稳定型→衰退型
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【题目】Graves病(GD)可导致甲状腺功能亢进。研究发现,GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子1(ICAM-1),导致甲状腺肿大。科研人员通过制备单克隆抗体,对治疗GD进行了尝试。
(1)用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠,几周后取这些免疫小鼠的血清,分别加入多孔培养板的不同孔中,多孔培养板中需加入________以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果,选出抗原-抗体反应最________(强/弱)的培养孔所对应的小鼠M。
(2)取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液,与实验用骨髓瘤细胞进行融合,用选择培养基筛选得到具有________能力的细胞。核苷酸合成有两个途径,物质A可以阻断其中的全合成途径(如下图)。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶,制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。可用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”筛选特定的杂交瘤细胞。
融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择培养基中培养,一段时间后培养基中________(有/无)骨髓瘤细胞生长,说明培养基符合实验要求。杂交瘤细胞可以在HAT培养基上大量繁殖的原因是________________。
(3)将获得的上述细胞在多孔培养板上培养,用ICAM-1检测,从中选择________的杂交瘤细胞,植入小鼠腹腔中克隆培养,一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体。
(4)若进一步比较实验用抗体和131I对GD模型小鼠的治疗作用,可将若干GD模型小鼠等分为三组,请补充下表中的实验设计。
对照组(A) | 131I治疗组(B) | 单克隆抗体治疗组(C) |
给GD模型小鼠腹腔注射0.1mL无菌生理盐水 | 给GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL无菌生理盐水的131I | ________ |
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【题目】某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响,结果如下图所示。下列叙述正确的是( )
A.单独施用NAA或KT均能使棉花主根长度及侧根数增加
B.NAA能一定程度地消除根的顶端优势,而KT能增强根的顶端优势
C.NAA能抑制主根生长,KT能促进主根生长,且浓度越高效果越明显
D.一定浓度的NAA对KT促进侧根数增加的效应具有增强作用
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【题目】为了培育高效利用木糖发酵产乳酸的菌株,科研人员将能利用木糖产乳酸的菌种搭载于中国“实践八号”育种卫星,卫星返回后进行筛选,其主要流程如下图,其中乳酸能溶解培养基中的碳酸钙形成透明圈。请回答:
(1)与步骤②相比,步骤③的培养基成分还含有__________、___________。两培养基均以木糖作为唯一碳源的目的是___________。
(2)步骤③中,应在_____________附近倒平板,不采用涂布平板接种的原因是___________________________________________________________。平板在适宜条件下培养一段时间后,筛选有透明圈的菌落作为候选菌,这里的准确筛选的主要依据是_______________________________________。
(3)按功能分,步骤③中培养基属于______________________培养基。
(4)科研人员从候选菌中初步筛选出产乳酸能力较强的四种菌株,再通过连续转接和液体发酵进行遗传稳定性检测,得到下表所示结果(单位:g/L),最终确定卫10为最优菌株,依据是___________。
传代次数 | 菌株 | |||
卫10 | 卫32 | 卫56 | 卫69 | |
2 | 70.78 | 71.23 | 70.52 | 69.24 |
5 | 70.23 | 69.52 | 67.46 | 65.56 |
8 | 69.58 | 62.16 | 60.52 | 61.53 |
11 | 70.75 | 55.69 | 52.42 | 55.72 |
14 | 69.42 | 42.28 | 40.22 | 44.38 |
(5)若要进一步探究卫10发酵的最适木糖浓度,试写出实验思路___________________________。
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【题目】图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌_________________________;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌__________________________。
(2)图中含有RNA的结构有_____________(填序号)。
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是__________(填序号)。
(4)为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在______________溶液中进行。
(5)呼吸作用过程中可以分解丙酮酸的结构有_______(填序号)。
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【题目】在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是
A.甲同学的实验模拟等位基因的分离和自由组合
B.乙同学的实验模拟非等位基因自由组合
C.乙同学抓取小球的组合类型中 DR 约占 1/4
D.抓取的小球分别放回原烧杯后,再重复
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【题目】下图 1 为某动物体内细胞分裂的一组图像,图 2、图 3 表示细胞分裂不同时期与染色体、核DNA 和染色单体的数量关系,据图回答下列问题:
(1)图 1 中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是 ___________(用序号和箭头表示),观察染色体形态和 数目最佳的时期是图 ___________(填序号),处在图 2 中的 ___________ 段。
(2)图 1 中 ______________(填序号)的过程是两大遗传定律发生的细胞学基础,可判断该动物的性别为___________,存在同源染色体的细胞有 ___________(填序号)。
(3)图 2 中 DE 段发生的原因是 _________________________。
(4)图 2 中 CD 段对应图 3 中的 __________,Ⅱ所处时期为 _________,细胞名称为 ___________。
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