精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.下面图甲为某二倍体生物细胞周期示意图,图乙~丁是此生物的几个细胞分裂示意图.据图回答:

(1)图甲中A时期主要发生了DNA的复制及相关蛋白质的合成.
如果要观察染色体的形态和数目,最好选用C时期的细胞(填序号).
(2)图丁与图甲中D过程的相同点和不同点分别是着丝点断裂、有无同源染色体.
(3)图乙~丁中的细胞若取自同一器官,在时间上发生的顺序为丙→乙→丁,丁细胞形成的子细胞是精细胞.
(4)若将该生物的某细胞全部染色体的DNA分子双链均用32P标记,然后置于不含32P的培养基中连续培养2代,则子细胞中含有放射性的细胞可能为2~4个.

分析 根据题意和图示分析可知:甲图处于有丝分裂细胞分裂间期,乙图处于减数第一次分裂后期,丙图处于有丝分裂后期,丁图处于减数第二次分裂后期.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.

解答 解:(1)图甲中A时期分裂间期,主要发生了DNA的复制及相关蛋白质的合成.观察染色体的形态和数目在中期最清晰,最好选用C时期的细胞.
(2)图丁处于减数第二次分裂后期,图甲中D过程是有丝分裂后期,它们的相同点是着丝点分裂,不同点丁图无同源染色体.
(3)根据图乙细胞细胞分裂均等分裂,可推知该生物为雄性.可推知出丁细胞形成的子细胞是精细胞.乙~丁中的细胞若取自同一器官睾丸,精原细胞通过有丝分裂增殖,产生数量较多的精原细胞,之后再进行减数分裂,产生数量较多精细胞,即在时间上发生的顺序为丙→乙→丁,
(4)若将该生物的某细胞全部染色体的DNA分子双链均用32P标记,然后置于不含32P的培养基中连续培养2代,根据DNA复制是半保留复制,先以一个DNA分子为例进行分析:用32P标记细胞中的DNA双链的细胞转入不含32P的培养基中培养一代,子细胞中的DNA分子都是P32-P31.继续培养,细胞分裂间期染色体复制,一个DNA分子形成2个DNA分子,为P32-P31、P31-P31,分布在一个着丝点连接的1条染色体上,有丝分裂后期着丝点分裂,两条染色体单体分开,形成的两条子染色体,一条含有放射性,一条不含有放射性.由于该生物细胞中含有4条染色体,染色单体分离具有随机性,可能含有放射性的染色体都移到同一侧,转移到同一个子细胞,这样子细胞中含有放射性的细胞可能为2个;也可能含有放射性性染色体不移到同一侧,而随机分散到细胞两侧,这样的情况子细胞中含有放射性的细胞可能为3-4个.因此在第二个细胞周期的分裂后,子细胞中含有放射性的细胞可能为2-4个.
故答案为:
(1)DNA的复制及相关蛋白质的合成    C
(2)着丝点断裂       有无同源染色体
(3)丙→乙→丁       精细胞
(4)2~4

点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能判断图中细胞所处的时期;掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断代表的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届广西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,不正确的是

A.该图为高等植物细胞亚显微结构示意图

B.结构②与该细胞的细胞壁的形成相关

C.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器

D.⑥内溶液浓度一定小于①处溶液的浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列观察DNA和RNA在细胞中分布的操作步骤中,正确的是

A.水解→制片→冲洗→染色→观察 B.制片→水解→染色→冲洗→观察

C.制片→染色→冲洗→水解→观察 D.制片→水解→冲洗→染色→观察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

肉毒杆菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,肉毒杆菌的致病性在于其产生的肉毒类毒素,它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式,据此判断下列说法中错误的是

A.肉毒类毒素的化学本质是蛋白质

B.图中该片段由5种单体组成,有4个肽键

C.一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基

D.高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温破坏蛋白质的空间结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下表是验证酶的催化特性的几组对比实验,1-5号试管内装有等量的H202液.1-3号试管控制温度与投入物品如表所示,请回答:

试管
操作
1号2号3号4号5号
H2O2溶液(mL)22222
鲜肝研磨液(滴)-22
HCl溶液---
NaOH溶液---
蒸馏水(滴)2--
保持温度(℃)37370
(1)投入物品后,立即用带有余烬的火柴去试探1-3号试管口,出现复燃现象的是2号试管.
(2)3号和2号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论.
(3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,应再增设4、5号试管:4号试管内应加入
2滴鲜肝研磨液和1mLHCL溶液,5号试管内应加入2滴鲜肝研磨液和1mLNaOH溶液,4、5号试管温度应控制在37℃.
(4)1号试管的作用是空白对照.
(5)2号试管将温度控制在37℃的原因,是因为该温度为过氧化氢酶催化反的最适温度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于酶的说法,错误的是(  )
A.向1mL胰蛋白酶溶液中加入1mL新鲜胃液将改变胰蛋白酶的活性
B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性,可用碘代替斐林试剂进行鉴定
C.0℃的低温和100℃的高温都将使所有酶失去活性
D.并非所有的酶用双缩脲试剂检测都会变成紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.植物叶表皮上有气孔,气孔由保卫细胞构成,保卫细胞吸水,气孔开启(气孔间隙增大也称为开启),保卫细胞失水,气孔关闭(气孔间隙减小也称为关闭).现将一块放置在清水中的叶表皮取出,完全浸入质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中,立即用显微镜观察,在清水和蔗糖溶液中观察到气孔的情况分别是(  )
A.开启、关闭B.关闭、开启
C.关闭、先开启后关闭D.开启、先关闭后开启

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞学说的叙述,错误的是(  )
A.细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺
B.修正后的细胞学说认为“细胞通过分裂产生新细胞”
C.认为细胞是一个有机体,所有生物都由细胞发育而来,一切生物都由细胞构成
D.认为细胞是一个相对独立的单位,既有自己的生命,又对整体的生命起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.近些年在我国南方部分地区东方田鼠鼠害猖撅,地方政府组织群众进行着轰轰烈烈的“人鼠大战”.下列相关说法,正确的是(  )
A.调查东方田鼠种群密度的方法常用样方法
B.对东方田鼠的捕杀针对的是生态系统的种群层次
C.为控制东方田鼠鼠患,应尽可能多的向湖区引进猫头鹰、蛇、黄鼠狼等鼠的天敌
D.东方田鼠大量迁徙是对环境的适应

查看答案和解析>>

同步练习册答案