A. | 该个体与另一个体测交,后代基因型比例为1:1:1:1 | |
B. | 该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有两种 | |
C. | 控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律 | |
D. | 该个体的细胞减数第二次分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd |
分析 根据题意和图示分析可知:Ab与ab位于一对同源染色体上,它们之间完全连锁.Dd位于另一对同源染色体上,又控制这三对性状的基因位于常染色体上,所以Ab、ab与Dd之间遵循基因的自由组合定律.
解答 解:A、该个体产生的配子种类及比例为AbD:abd:Abd:abD=1:1:1:1,测交个体的配子为abd,则测交后代基因型比例为1:1:1:1,A正确;
B、正常情况下,一个初级精母细胞只能产生2种4个精细胞,B正确;
C、控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因位于一对同源染色体上,在减数分裂过程中随同源染色体分离而分离,所以遵循分离定律,不遵循自由组合定律,C错误;
D、该个体的细胞减数第二次分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd,也可能是Abd或abD,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因自由组合定律和连锁的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015年湖南冷水江一中上学期高二期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关血糖平衡调节的叙述,不正确的是( )
A.胰岛素能降低血糖浓度,可促进④、⑥、⑦过程
B.胰高血糖素能促进②、③过程,也能影响⑥、⑦过程,从而使血糖浓度升高
C.②、⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中
D.当身体产生足够的胰岛素时,胰高血糖素的含量降低
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物体细胞有丝分裂的过程中,可能引起的可遗传变异是( )
①基因突变
②基因重组
③染色体变异
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 | |
B. | 亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 | |
C. | 减数分裂过程中,同源染色体的彼此分离 | |
D. | 杂合子自交产生3:1的性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “基因在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容 | |
B. | F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容 | |
C. | 对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的 | |
D. | 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X菌的鸟嘌呤含量为15% | |
B. | Y菌的腺嘌呤的数量较X菌的低 | |
C. | X菌的胞嘧啶及鸟嘌呤碱基总和占70% | |
D. | 将X菌DNA解旋所需能量较将Y菌解旋所需能量高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
世代 | 实 验 | 对照 |
亲代 | 1.724 | 1.710 |
子Ⅰ代 | 1.717 | 1.710 |
子Ⅱ代 | ($\frac{1}{2}$)1.710,($\frac{1}{2}$)1.717 | 1.710 |
子Ⅲ代 | ($\frac{1}{4}$)1.710,($\frac{3}{4}$)1.717 | 1.710 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质在神经纤维上传导,并通过突触传向下一个神经元细胞 | |
B. | 反射过程的时间长短主要取决于神经纤维的长度 | |
C. | 兴奋沿神经纤维双向传导时,膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位 | |
D. | 某人大脑受伤,不能说话,但能听懂别人的话,能写字、能看书看报,其受损部位是言语区S区 |
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