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下列关于遗传和变异的叙述中,正确的是(  )
A、DNA聚合酶、RNA聚合酶分别能识别DNA和RNA中特定的核苷酸序列
B、噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质,肺炎双球菌体外转化实验证明RNA是遗传物质
C、沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶碱基数等于嘌呤碱基数
D、杂交育种、诱变育种、单倍体育种的原理分别是基因重组、基因突变和染色体变异
考点:生物变异的应用,肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验,DNA分子结构的主要特点,中心法则及其发展
专题:
分析:1、DNA聚合酶、RNA聚合酶都可以识别DNA碱基序列;
2、噬菌体和肺炎双球菌的遗传物质都是DNA;
3、嘧啶碱基数等于嘌呤碱基数不是沃森和克拉克提出来的;
4、杂交育种的原理是基因重组,诱变育种原理是基因突变,单倍体育种的原理是染色体变异.
解答: 解:A、DNA聚合酶、RNA聚合酶分别在DNA复制和转录时识别DNA中特定的核苷酸序列,A错误;
B、噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质,肺炎双球菌体外转化实验证明转化因子的存在,B错误;
C、沃森和克里克最后受腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量的启发,构建出了科学的模型,C错误;
D、杂交育种的原理是基因重组,诱变育种原理是基因突变,单倍体育种的原理是染色体变异,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生物变异的应用、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验、DNA分子结构的主要特点、中心法则及其发展的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将RNA分子完全水解后得到的化学物质是(  )
A、碱基、脱氧核酸、磷酸
B、碱基、核糖、磷酸
C、碱基、核苷酸、磷酸
D、碱基、五碳糖、磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物细胞显微结构模式图(在[]中填写数字).
(1)图中[2]的主要成分是
 
;该图中未画出的一种细胞器是
 
,该细胞器是“消化车间”能分解细胞中衰老损伤的细胞器.
(2)若该细胞还含有中心体,则该细胞为
 
的细胞.
(3)增大了细胞内的膜面积的网状结构是
 
,该结构是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”.
(4)如果该图为大蒜根细胞,则应该没有[
 
].
(5)图中具有双层膜且含有DNA的结构有:细胞核、[
 
].
(6)动物细胞与该细胞相比,没有
 
等细胞器.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体生命活动调节的有关叙述,正确的是(  )
A、人体的各种生理活动主要受激素调节
B、兴奋在神经纤维上传导时,兴奋传导方向与膜内电流方向一致
C、已获得免疫的机体,再次受到相同抗原的刺激即发生过敏反应
D、人体内形成冷觉和热觉的中枢在下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图.图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离,1Kb=1000个碱基对长度.请据图回答:

(1)质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是
 
 

(2)将图中的目的基因与质粒B进行重组,需要用到
 
酶.如果是两两重组,可能有
 
种长度的重组结果.
(3)基因工程中检测筛选含有目的基因的重组质粒是一个重要的步骤.现运用
 
酶切质粒,完全酶切后进行电泳观察,若出现长度为1.1kb和
 
kb,或者
 
kb和
 
kb的片段,则可以判断该质粒已与目的基因重组成功(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计).

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高速离心机打碎小球藻细胞,获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如图所示的实验.请分析回答下列问题:

(1)实验A中离体叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是提供二氧化碳,若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为
 

(2)若要使实验B中离体叶绿体内糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用
 
的方法.
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内至少应加入
 
 

(4)科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用,探明了卡尔文循环途径,请写出CO214C的转移过程
 

(5)在实验A中,如果所用的水有0.48%含18O,CO2中有0.68%含18O,则释放的氧气中含18O标记的氧原子比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在玫瑰精油和橘皮精油提取过程中,正确的是(  )
A、玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸馏、压榨和萃取的方法提取
B、在水蒸气蒸馏出的玫瑰乳浊液中加入NaCl的作用是降低玫瑰油的溶解度,利于油水分离
C、新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶等,为了提高出油率,需用CaCO3水溶液浸泡
D、玫瑰精油和橘皮精油都有很强的挥发性,易溶于有机溶剂,其成分都是萜类化合物的衍生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物群体可称为生物群落的是(  )
A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B、一个池塘中的各种水生植物和水生动物
C、一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物
D、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(  )
A、利用低浓度的2,4-D做除草剂,可抑制农田中杂草的生长
B、细胞分裂素在果实生长中起促进作用
C、杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素
D、苹果结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落

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同步练习册答案