科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少含有碱基（不考虑起始密码和终止密码）（ ）
A．3000个和3000个 B．1000个和2000个
C．2000个和4000个 D．3000个和6000个
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科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某种蛙的眼色有蓝眼（A_B_）、绿眼（A_bb、aabb）、紫眼（aaB_）三种。现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1中蓝眼蛙和绿眼蛙的比例为（ ）
A．3∶1 B．3∶2 C．9∶7 D．3∶3
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科目：高中生物 来源：2016届贵州省贵阳市高三元月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。请回答下列问题：
（1）本实验中___________是实验组。
（2）本实验有多个变量，其中，_________是自变量，“培养环境、喂养时间、饲料用量”是_________。
（3）预测实验现象及结论之一：_____________，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵。
（4）为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价，并说明理由_______________。
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科目：高中生物 来源：2016届福建省四地六校高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是一种单基因遗传病在某家系中的遗传系谱图,下列描述错误的是
A．该致病基因为隐性基因,可位于X染色体上的Ⅰ区段
B．该致病基因为隐性基因,可位于性染色体上的Ⅱ区段
C．该致病基因为隐性基因,位于常染色体上的概率较小
D．该致病基因一定位于Y染色体的Ⅲ区段上,因患者都是男性
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科目：高中生物 来源：2016届福建省四地六校高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理。下列有关叙述正确的是
A．第一次观察为低倍镜观察，后两次为高倍镜观察
B．第一次处理滴加的液体为清水，第二次滴加的液体为0．3g/ml的蔗糖溶液
C．若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分离
D．若将0．3g/ml的蔗糖溶液换成适宜浓度的KNO3，不用
滴加清水也能观察到质壁分离的复原
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科目：高中生物 来源：2016届福建省四地六校高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（ ）
A．蓝藻细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C．ATP中存在2个高能磷酸键 ，在一定条件下均可释放其中的能量
D．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
用蔗糖淹渍萝卜条，能使萝卜条变甜，这是因为（ ）
A．蔗糖分子通过渗透作用进入细胞
B．蔗糖分子通过主动运输进入细胞
C．蔗糖分子协助扩散进入细胞
D．细胞脱水死亡，膜失去了选择透过性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海师大附二中高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列符合图示含义的是（ ）
A．随pH值从5升高到7，酶的活性逐渐降低
B．随pH值从5升高到7，酶的最适温度不变
C．温度从0-A变化过程中，酶的活性逐渐降低
D．该酶的最适pH值为7
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