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人类活动对生物多样性产生影响.以下措施中,有利于保护生物多样性的是(  )
A、大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化
B、禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍
C、把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入
D、在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个层次上采取保护战略和保护措施,主要有就地保护、迁地保护和制定必要的法规.
解答: 解:
A.大量引进外来物种,很可能引起生态危机,而破坏生物多样性.A错误;
B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍,属于就地保护,B正确;
C.把沼泽地改造成农田会破坏当地生物的多样性,C错误;
D.在亚热带林区大面积种植速生桉树会破坏当地生物的多样性,D错误.
故选:B.
点评:本题意在考查考生的理解应用能力,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细菌的某个基因发生了突变,导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸.该突变发生在基因的(  )
A、外显子
B、编码区
C、RNA聚合酶结合的位点
D、非编码区

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是(  )
①人类的47,XYY综合征个体的形成;
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落;
③三倍体西瓜植株的高度不育;
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比;
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体.
A、①②B、①⑤C、③④D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于DNA和RNA的叙述,正确的是(  )
A、DNA有氢键,RNA没有氢键
B、一种病毒同时含有DNA和RNA
C、原核细胞中既有DNA,也有RNA
D、叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国控制人口增长的基本国策是(  )
A、优生B、教育
C、计划生育D、降低出生率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组概念之间的关系,可用图准确表示(  )
A、①表示现代生物进化理论,②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化
B、①表示生态系统的结构,②、③、④分别是生产者、消费者、分解者
C、①表示细胞外液,②、③、④分别是血浆、组织液、淋巴
D、①表示生物多样性,②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A、有些蛋白质是染色体的组成成分
B、酶在催化反应前后,其分子结构不变
C、食盐作用下析出的蛋白质发生了变性
D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

穿不合脚的鞋子走路,脚上可能磨出水泡.水泡中的淡黄色液体主要来源于(  )
A、组织液B、淋巴
C、血浆D、细胞液

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条.现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种.
(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为
 
的植株.
(2)为获得上述植株,应采用基因型为
 
 
的两亲本进行杂交.
(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现
 
(可育或不育),结实性为
 
(结实或不结实),体细胞染色体数为
 

(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现
 
(可育或不育),结实性为
 
(结实或不结实).体细胞染色体数为
 

(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型.为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的
 
植株,因为自然加倍植株
 
花药壁植株
 

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是
 

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