（7分）还原氢[H]在生物的生理活动中起重要作用，高等植物的光合作用中，[H]产生自水的光解，作用是在暗反应中将_____________ 还原为糖等有机物。在呼吸作用中，[H]来自有机物的脱氢，有氧呼吸中，[H]受体是_________，该过程释放大量的能量。无氧呼吸中，[H]受体是丙酮酸等代谢中间产物。将它们还原为_____________或_____________。
生物学家研究发现，类球红细菌是一种光合细菌，能在厌氧光照条件下分解有机物,并释放氢气。上海某中学研究性学习小组的同学就类球红细菌作相关研究发现，多种的元素对类球红细菌的产氢量有影响。下列是他们完成相关的许多实验之一：
a.配制类球红细菌适宜的液体培养基，严格消毒后分为若干组，各组均加入等量的类球红细菌
b.向各组培养液中加入一定浓度的钼离子，其浓度分别为5，10，15，20，30，60，100（μm）
c.将各组置于相同且适宜的条下件培养，收集所产生的氢气并测量气体量。
回答问题：本实验的目的： ______________________________________________
该实验至少两个无关变量______________________________________
为使实验结果理为准确，实验组数应分为_____________个。
三碳化合物（C3）， 氧（O2） 乳酸（C3H6O3） 酒精（C2H5OH）
实验的目的：研究钼元素对类红细菌产氢量的影响
无关变量：光照强度、温度、有机物浓度等 实验组数： 8
解析试题分析：光合作用光反应产生的[H]参与暗反应C3的还原。有氧呼吸过程第三阶段[H]和氧气反应生成水。无氧呼吸过程[H]参与酒精和乳酸的形成。由题中加入物质是不同浓度的钼离子，所以探究的是钼元素对类红细菌产氢量的影响。该实验的自变量是钼离子浓度，其它条件如光照强度、温度、有机物浓度等都是无关变量。该实验设计了7组不同浓度的钼离子，再设一组空白对照，最好设计8组。
考点：本题考查[H]相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
学而优暑期衔接南京大学出版社系列答案
Happy holiday欢乐假期暑假作业广东人民出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见如图2。请分析并回答
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要______________作用的一类化合物。本实验中______________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①．增加溶液中的______________以满足切段细胞呼吸的需求；②．使切段与溶液成分接触更______________。
(3)生长素类似物A 应溶解于______________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少______________对实验结果的影响。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是______________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长______________(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是______________ 。
(5)图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应______________(选填下列选项前的字母)
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）某同学将人体的部分生物学知识归纳为如下的甲、乙两幅图，请据图回答：
（1）该同学对知识归纳的甲、乙两幅图中，正确的是 。
（2）图甲中下丘脑分泌激素作用于垂体，垂体分泌作用于甲状腺的激素名称为 ，由图甲可见人体内甲状腺激素能够维持正常范围是通过分级调节与 调节来实现的。
（3）图乙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是 ，维持血糖平衡的激素还有 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某生物学兴趣小组在研究性学习中发现：饲养的实验小白鼠群体中，一对正常尾的双亲鼠生了一只短尾的雄鼠。
(1)怎样判断这只短尾的雄鼠的产生，是基因突变的直接结果，还是由它的双亲都是隐性短尾基因的携带者造成的？若只考虑常染色体遗传，探究如下：
你对此实验方案有何评价？________。若有缺陷，请指出并改正或补充。________________________________________________________________________。
(2)已知小鼠的一种隐性性状由基因d控制，但不知基因d是位于常染色体上，还是位于X染色体上(不考虑X、Y染色体同源区段)。可通过统计具有该隐性性状小鼠的________初步确定该基因的位置。
(3)若控制某相对性状的D、d基因位于X染色体上，其中一个基因纯合时能使胚胎致死(注：XDY、XdY等均视为纯合子)。一对小鼠杂交，若F1雌鼠仅有一种表现型，请写出致死基因及其对应F1雌鼠的基因型：_________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）.下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：
（1）神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险，神经、内分泌系统分别通过释放__________和_____________调节机体应对病原体感染的免疫应答水平；免疫系统则通过产生细胞因子调节神经、内分泌系统的活性，从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节系统。
（2）神经递质从突触前膜通过 方式释放出来，与突触后膜上的 结合，使突触后膜兴奋，此时膜电位的变化是 。
（3）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有____________作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定，这是一种 调节机制。
（4）研究表明，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，其分泌的____________减少，从而间接引起_______产生的抗体减少，导致机体_________性免疫能力下降。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(8分)下图1为细胞的放大图，表示细胞内蛋白质合成及其去向，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节，⑧、⑨表示细胞生理活动，细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4。据图回答：
(1)利用磷脂酶处理，功能受到影的细胞器不包括 （填序号），遗传物质存在的场所是 (填序号)。
(2)结构①中发生的反应是 ，所生成水分子中H来自 。
(3)若图1所示细胞进入衰老状态，则⑤的变化为 (至少答两点)。
(4)图2中[⑧]表示 过程，它能调节细胞膜上葡萄糖载体的数量。该作用的完成直接依赖于细胞膜的特点： 。II型糖尿病病人胰岛素水平正常，但靶细胞吸收葡萄糖能力下降，从图2分析，可能的原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(12分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织，使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死。下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验。
材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸((1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。
实验步骤：(补充完整)
第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度) ________；
第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。
第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)，立即拧紧瓶盖，放在窗口处;
第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶。
第五步：________。
表：不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）
| 编号 | SO2浓度（g/L） | 菠菜/油菜/青菜受害时间（min） | |||
| 出现黄斑 | 较多黄斑 | 大面积变黄 | 整体变黄 | ||
| 1 | 0.141 | 7 / 24 / 20 | 28 / 30 / 28 | 39 / 38 / 35 | 49 / 54 / 43 |
| 2 | 0.282 | 3 / 17 / 13 | 6 / 25 / 20 | 10 / 32 / 24 | 20 / 46 / 31 |
| 3 | 0.423 | 2 / 7 / 11 | 4 / 22 / 18 | 9 / 28 / 22 | 15 / 34 / 28 |
| 4 | 0.564 | 1 / 5 / 6 | 3 / 10 / 12 | 7 / 15 / 16 | 13 / 24 / 20 |
| 5 | 0 | ─ | ─ | ─ | ─ |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分）青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜；对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲．乙烯促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙．
请回答：
（l）细胞分裂素能促进 ，促进萌发，可用于收获后农产品的储藏保鲜；
青鲜素与 （激素）的作用机理类似．
（2）根据图甲可知，浓度 以下，青鲜素几乎没有毒性．
（3）根据酶 X 的生理作用分析，它可能是 酶．
（4）根据图丙可知，当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运，结合对图丙的分析，可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有 作用。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（14分）图甲是某生态农场物质、能量利用途径部分示意图，图乙表示能量流经猪群的示意图。请分析回答：
（１）昔日的荒山秃岭被改造为今天的生态农场，属于群落的_______演替。
（２）果树处于苗期的果园，为除去单子叶杂草，可否选用图丙d点对应浓度的生长素类似物为除草剂？ 。对果树修剪、整枝，是为了解除 ，有利于侧芽的萌发、生长。
（3）选取生理状态良好的玉米植株，保持温度、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量（如图丁）。请据图分析回答：
①请分别描述a、b、c所处的生理状态：a 、b 、c .
②由图丁可知，若在光照强度为8千勒克斯时，光照12h，再黑暗12h，交替进行，则玉米能否正常生长？_________。原因是________。
（4）图乙中A表示猪的摄入量，D表示猪自身的呼吸消耗量，那么C中能量的去向是流向_______和被
利用。
（5）以能量传递效率为10%计算，若该生态系统中农作物固定了5 x 108KJ能量，蚯蚓从农作物获得的总能量为1.2 x 107KJ，那么猪和鸡可以从农作物获得能量共_______KJ。
（6）燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这说明种群的 离不开生态系统的信息传递。
（7）下列关于生态农业的叙述错误的是_______。
| A．通过增加生态农业中食物链和营养级，可以使能量传递效率得到提高 |
| B．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 |
| C．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性更高 |
| D．生态农业可以有效减少对环境的污染 |
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