（16分）果蝇同源染色体I（常染色体）上的裂翅基因（A）对完整翅基因（a）为显性。果蝇红眼基因（F）对紫眼基因（f）为显性，这对等位基因位于常染色体上，但是否位于同源染色体I上未知。基因型为AA或dd的个体胚胎致死。甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图（不考虑交叉互换和突变）。
（1）磷酸与 交替连接构成基因的基本骨架。等位基因（A、a）与（D、d） （填“遵循”或“不遵循”，1分）基因的自由组合定律，原因是 。
（2）甲、乙果蝇杂交，F1的表现型为裂翅红眼和 。F1翅形相同的个体之间交配，存活的F2中，A的基因频率为 。
（3）为确定F（f）是否位于同源染色体I上，研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交。若杂交后代的表现型及比例为 ，则F（f）位于同源染色体I上；若杂交后代的表现型及比例为 ，则F（f）不位于同源染色体I上。
（4）果蝇同源染色体II（常染色体）上的卷翅基因（B）对直翅基因（b）为显性。同源染色体II上还有另外一对等位基因E与e。基因型为BB或ee的个体胚胎致死。某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配，在以后的传代过程中（子代之间相互交配），未发生性状分离，请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上（标注A与a、D与d、B与b、E与e四对等位基因；不考虑交叉互换和突变，3分）。
（16分）
（1）脱氧核糖 不遵循（1分） 这两对等位基因位于同一对同源染色体上(不符合“非同源染色体上的非等位基因”这一条件)
（2）完整翅红眼 1/6
（3）裂翅红眼：完整翅紫眼=1：1 裂翅红眼：裂翅紫眼：完整翅红眼：完整翅紫眼=1：
1：1：1
（4）（3分）
【解析】
试题分析：（1）磷酸与脱氧核糖交替连接构成基因的基本骨架。等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对同源染色体上，所以不遵循基因的自由组合定律。
（2）依题意，若只研究翅的形状和眼的颜色这两对相对性状，甲果蝇产生两种比值相等的配子：AF、aF，乙果蝇产生一种配子：af，二者杂交，F1的基因型为1/2AaFf、1/2aaFf，表现型为裂翅红眼和完整翅红眼。F1翅形相同的个体之间交配，即①裂翅（Aa）个体间交配，存活的F2中，1/2×2/3 Aa、1/2×1/3 aa ；②完整翅（aa ）个体间交配，F2中均为1/2aa。两种情况综合在一起，存活的F2个体的基因型为1/3 Aa 、（1/2×1/3＋1/2）＝2/3aa，所以 A的基因频率＝它的纯合子的频率＋1/2杂合子的频率＝0＋1/2×1/3＝1/6。
（3）结合对（2）的分析可知，甲、乙果蝇杂交产生的F1裂翅红眼果蝇的基因型为AaFf。若F（f）位于同源染色体I上，则该裂翅红眼果蝇产生两种比值相等的配子：AF、af，乙果蝇产生一种配子：af，二者杂交，后代的表现型及比例为裂翅红眼（AaFf）：完整翅紫眼（aaff）=1：1；若F（f）不位于同源染色体I上，则该裂翅红眼果蝇产生四种比值相等的配子：AF、Af、aF、af，乙果蝇产生一种配子：af，二者杂交，后代的表现型及比例为裂翅红眼（AaFf）：裂翅紫眼（Aaff）：完整翅红眼（aaFf）：完整翅紫眼（aaff）=1：
1：1：1。
（4）依题意，A与a、D与d均位于同源染色体I上，B与b、E与e都位于同源染色体II上，且基因型为AA或dd或BB或ee的个体胚胎致死，所以裂翅卷翅果蝇的基因型只能为AaBb。①只研究位于同源染色体I上的两对等位基因，如果A与d、a与D连锁，基因型相同的裂翅果蝇的雌雄个体都产生两种配子：Ad、aD，二者交配，其后代的基因型型为AAdd（胚胎致死）、AaDd、aaDD，表现型为裂翅、完整翅，发生了性状分离，与题意不符，因此A与D、a与d连锁；②同理，在同源染色体II上，B与E、b与e连锁。该种基因型果蝇的基因与染色体的位置关系图见答案。
考点：本题考查DNA的结构、遗传的基本规律及其应用、基因频率的计算的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中获取相关的生物学信息，并能结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃武威市高二上模块检测（理）生物卷（解析版） 题型：选择题
下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是（ ）
①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎
②稻田定期排水
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在减数分裂的联会时期，四分体数目与染色体数目之比是
A、1:4 B、1:2 C、2:1 D、4:1
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三下理综模拟训练生物试卷（解析版） 题型：综合题
(15分)Ⅰ.根据微生物发酵技术的原理和要求回答下列问题：
（1）在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在____________条件下进行。
（2）在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是________________________。
（3）若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌，最简便的方案是在____________条件下选择培养。
Ⅱ.根据所学知识回答：
（4）玫瑰精油的提取需大量原料，通常采用______________技术在短时间内可获得大量的玫瑰植株。
（5）提取玫瑰精油过程中，向油水混合物中加入_________以加速油水分层。分离的油层中还含有一定的水分，需加入__________将水除去。
（6）胡萝卜素易溶于有机溶剂中，据此可用_____________________的方法提取。提取的胡萝卜素粗品可通过___________________进行鉴定。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三下理综模拟训练生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是
A．观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞也可用于观察细胞有丝分裂
B．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验不需要水浴
C．探究酵母菌呼吸方式时，可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测CO2产生情况
D．孟德尔运用假说演绎法证明了“基因在染色体上”这一假说
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省揭阳市毕业班高考第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。下列相关叙述正确的是
A．图中①②分别是基因表达载体、目的基因
B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
D．由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市顺义区高三一模理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
（16分） 果蝇是遗传学常用的经典材料，眼色有红、紫之分，体色有灰、黑之分，翅型有裂翅、非裂翅之分。
（1）已知裂翅由基因B控制，且裂翅基因B纯合致死。为研究裂翅基因的遗传特点，科研人员设计了两组杂交实验，过程和结果如下。
杂交亲本 | 子代表现型及数量 | ||||
裂翅♀ | 裂翅♂ | 非裂翅♀ | 非裂翅♂ | ||
第一组 | ♀裂翅×非裂翅♂ | 90 | 82 | 98 | 103 |
第二组 | 非裂翅♀×裂翅♂ | 83 | 79 | 87 | 92 |
上述的杂交结果说明，裂翅基因位于 （常、X）染色体上。
（2）已知果蝇的眼色由2号染色体上的基因R，r控制，体色由3号染色体上的基因A、a控制。科研人员设计了两个杂交实验，过程和结果如下。
根据杂交一、杂交二的结果推测，裂翅基因位于 号染色体上；在翅型、眼色、体色三对相对性状的遗传中，符合自由组合定律的是 。
（3）P基因指导合成的苯丙氨酸羟化酶（PAH）催化合成一种红色的果蝇蝶呤，使果蝇眼睛呈红色。紫眼果蝇出现的原因是P基因中插入了一个DNA片段，导致PAH不能正常合成。
① P基因中插入了一个DNA片段，将直接导致基因表达过程中 的产物异常，进而使PAH中的 发生了变化。
② P基因中因为插入一个DNA片段所导致的变异属于 。
a.基因重组 b.基因突变 c.染色体结构变异
（4）有人提取了红眼果蝇的mRNA，用 法获得正常P基因的有效片段，再通过 法将其扩增，然后导入紫眼果蝇的早期胚胎中，观察发育成熟的果蝇眼色。发育成熟的果蝇眼色为 。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高三下第一次模拟考试理综生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关于细胞生命历程的叙述，正确的是( )
A．精细胞与精原细胞的染色体数目均可呈周期性变化
B．细胞的产生和凋亡可同时存在于多细胞生物体中
C．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
D．分化后的细胞的增殖能力不会改变
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三统一质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
（1 2分）将若干长势良好的葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中，并控制每天8：00-24: 00为光照培养阶段，0：00～8：00为黑暗培养阶段，其他条件适宜。测量一天内恒温箱中C02浓度的变化，结果如下表所示，请分析回答下列问题。
光照阶段 | 黑暗阶段 | |||||||||||
时闻 | 8：00 | 9：00 | 10:00 | 1l:00 | 12 00 -24:00 | 1:00 | 2:00 | 3:00 | 4：00 | 5:00 | 6:00 | 7:00 |
C02浓度 (μL/L) | 660 | 420 | 300 | 180 | 180 | 270 | 360 | 450 | 520 | 570 | 610 | 640 |
（1）光照培养阶段C02浓度下降的原因是__________________，在叶肉细胞中利用C02的具体部位是______。
（2）12: 00~24: 00时间段，幼苗有机物的积累量为_________，据此分析农业上为提高大棚作物产量应采取的措施是________________________________________________。
（3）8：00-24: 00时间段幼苗细胞内产生ATP的场所是______________，24:00停止光照，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3含量的变化是__________________。
（4）整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率的变化情况是_____________________，影响该阶段呼吸速率变化的主要因素是________________。
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