分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)构建的表达载体含有目的基因(速效胰岛素基因)、标记基因、启动子及终止子等,其中启动子、终止了也是一段DNA分子.标记基因的作用是鉴别和筛选含有目的基因的细胞.
(2)目的基因的获取可采用的方法有:原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法.为了获得目的基因可以通过提取分析Con-Ins Gl毒蛋白中的氨基酸序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列,再用DNA合成仪直接大量合成.基因工程中需要DNA连接酶,根据酶的来源不同分为E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶两类.
(3)将人工合成的目的基因导入大肠杆菌体内,一般先用药物处理大肠杆菌使之成为感受态细胞.再将重组DNA溶于缓冲液中与该类细胞融合,在一定温度下促进细胞吸收重组DNA分子完成转化过程.
(4)经过目的基因的检测和表达,获得的Con-Ins Gl毒蛋白活性未能达到期待的“速效胰岛素”的生物活性,导致这种差异的原因可能是大肠杆菌属于原核生物,其细胞中不含内质网和高尔基体,基因表达获得的蛋白质未加工.
故答案为:
(1)终止子 鉴别和筛选含有目的基因的细胞
(2)氨基酸 E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶
(3)感受态 缓冲液
(4)大肠杆菌中基因表达获得的蛋白质未加工
点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示化合物a和m参与化合物b的构成情况,下列叙述不正确的是( )
A.若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸
B.在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种
C.若a为核糖,则ADP脱去一个磷酸后,可形成b
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸可存在于HIV病毒中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物光合作用的最适温度约为25℃ | |
B. | 20℃条件下,光合与呼吸作用强度的差值最大 | |
C. | 两曲线的交点处,该植物叶肉细胞内外CO2浓度相等 | |
D. | 若每天的日照时间为12h,则该植物在35℃环境中无法生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该抗性突变体为定向突变,可为水稻的进化提供原材料 | |
B. | 突变前后编码的两条肽链.氨基酸序列不一定发生改变 | |
C. | 长期虫害的选择会导致抗性基因频率提高而形成新物种 | |
D. | 抗性基因的少量mRNA能迅速合成足量蛋白质以抵抗虫害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白花亲本自交,子代全为白花 | |
B. | 红花亲本与白花亲本杂交,获得的F1全为红花 | |
C. | 红花亲本与白花亲本杂交,获得的F1为粉红花 | |
D. | 红花亲本与白花亲本杂交,其F2代按照一定比例出现白花和红花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①为某种大分子的组成单位,则①最可能是核苷酸 | |
B. | 若②是细胞中的储能物质,则②一定是脂肪 | |
C. | 若③是病毒的遗传物质,则③一定是RNA | |
D. | 若④是植物细胞壁的主要成分,则④可能是纤维素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负 | |
B. | 神经递质经胞吐作用由突触前期释放,进入突触间隙 | |
C. | 静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出 | |
D. | 神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 |
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