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(2012•江苏)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )

A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.H7N9禽流感病毒是一个由两到三种禽流感病毒重组产生的新型病毒,目前尚未证实该病毒具有人传人的能力.人感染H7N9禽流感的诊断不包括(  )
A.H7N9病毒核酸检测阳性
B.检测出H7N9禽型的唾液酸受体
C.待检样品接种鸡胚,分离出H7N9病毒
D.从呼吸道分泌物标本中分离出H7N9病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.水稻的非糯性(W)对糯性(w)是完全显性.前者花粉含直链淀粉,遇碘变为蓝黑色,后者花粉含支链淀粉,遇碘则变为红褐色.现将纯种非糯稻和纯种糯稻杂交,而后取F1的花粉加碘染色,在光学显微镜下观察,花粉粒有蓝黑色和红褐色两种.请回答:
(1)这两种花粉粒的数量比为1:1.
(2)产生这种比例的原因是等位基因随同源染色体的分离而分离.
(3)该实验结果可以验证杂种子一代的基因组成,其意义类似于孟德尔豌豆实验中测交实验的意义.
(4)若让F1水稻长大后,穗上的非糯粒应占总数的$\frac{3}{4}$,糯粒应占总数的$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.美国从印度引种大陆棉,由于检疫问题,使印度棉红铃虫流入美国,下列关于这一问题的预测,不正确的是(  )
A.短期内,印度棉红铃虫和美国棉红铃虫是两个种群
B.长时期后,美国棉红铃虫可形成一个新的物种
C.现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可自由交配和繁殖
D.现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可能交配成功,但不一定能繁殖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西上饶广丰一中高二平行班上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•上饶校级月考)某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交二代,其后代中Aa基因型的概率是( )

A.12.5% B.25% C.50% D.75%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•南昌校级月考)科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下,研究了不同光照强度对黄瓜光合速率的影响,实验结果如图所示,以下相关叙述中不正确的是( )

A.从图中曲线可以看出,在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下,光照强度对光合速率的影响比较显著

B.从图中曲线可以看出,环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光照强度的降低都能减弱光合作用

C.从图中曲线可以看出,温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著

D.从图中曲线变化情况看,无法确定黄瓜光合速率的最适温度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014春•上饶期末)在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位的溶液浓度,由此可以推断( )

A.可能a>b,细胞渗透吸水

B.可能a=b,渗透系统保持动态平衡

C.可能a<b,细胞渗透失水

D.上述三种情况都有可能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,有关操作错误的是( )

A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡

B.用血球计数板对酵母菌计数

C.将培养液滴在计数室上后,再盖上盖玻片

D.将培养后期的样液稀释后再取样计数

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)下列利用了呼吸作用的原理的是( )

A.伤口用透气的纱布包扎 B.给植物松土

C.给植物除虫 D.给植物除杂草

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