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    4．下列基因型个体中属于纯合子的是（　　）
    A．YYRrB．YYrrC．YyRRD．yyRr

    分析 纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，如AA（aa）．杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa．

    解答 解：A、YYRr中一对基因纯合一对杂合，所以是杂合子，A错误；
    B、YYrr中两对基因都纯合，所以是纯合子，B正确；
    C、YyRR中一对基因杂合一对纯合，所以是杂合子，C错误；
    D、yyRr中一对基因纯合一对杂合，所以是杂合子，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查基因自由组合定律和纯合子的概念以及判断方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．玉米的长节（G）对短节（g）是显性，胚乳的紫色（E）对白色（e）是显性，现将某两植株杂交，子代性状类型及数量统计如图1，请回答有关问题．

    （1）亲本的基因型分别为GgEe、Ggee．
    （2）将F1中的长节紫色植株与短节白色植株杂交，则后代长节紫色植株的概率是$\frac{1}{3}$．
    （3）玉米的甜味和非甜味为另一对相对症状，有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米同行种植，如图2所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系，写出预期结果和结论．若A、C行的植株种子是甜味，B、D行的植株种子是甜味和非甜味，则甜味是显性；若A、C行的植株种子是甜味和非甜味，B、D行的植株种子是非甜味，则非甜味是显性．
    （4）若非甜味是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是1：15．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断，下列说法正确的是（　　）
    A．人体的内环境是由①②③组成的
    B．体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质
    C．②只能进入①和③
    D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．淋巴细胞起源于某结构中的淋巴干细胞，该结构是（　　）
    A．胸腺B．脾C．脊髓D．骨髓

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．眼睛棕色（A）对蓝色（a）为显性，位于常染色体上．一对棕眼、色觉正常的夫妇生有一个蓝眼色盲的儿子，若这对夫妇再生一个孩子，其基因型与父亲相同的概率为（　　）
    A．0B．$\frac{7}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．下列与生物技术实践有关的说法，正确的是（　　）
    A．纤维素被CX和C1水解成葡萄糖
    B．泡菜的制作中清水与盐的比例与玫瑰精油的提取中清水与玫瑰花瓣比例都为4：1
    C．MS培养基都需要添加植物激素
    D．玫瑰精油和橘皮精油提取实验中均需使用Na2SO4溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有丝分裂中，姊妹染色单体着丝粒分开发生于（　　）
    A．前期B．中期C．后期D．末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．四季豆是一种自花传粉的作物，其种皮的颜色是由两对非等位基因A（a）和B（b）控制的，而且两对基因传递给子代遵循孟德尔定律．种皮细胞中有A基因，便可产生足量的黑色素；a基因不能控制色素的产生．种皮细胞中的B基因为修饰基因，可淡化黑色素的显色程度；其中，BB可使黑色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化，bb不影响黑色素的显色效果．选择能产生白色种皮的一棵植株（P1）和能产生黑色种皮的一棵植株（P2）为亲本材料，实验如图所示，回答下列问题．
    （1）据上述图解分析，P1和P2的基因型依次是aaBB和AAbb．
    （2）在F2中，产生黄褐色种皮的植株基因型为AaBb、AABb，产生白色种皮的植株基因型有5种．
    （3）F2中杂合体植株（Bb）在减数分裂过程中，如果没有发生交叉互换，基因B与B之间的分离、基因B与b之间的分离分别发生在后期Ⅱ期和后期Ⅰ期（要求具体到前、中、后、末等时期）．在有性生殖过程中，F1基因B或b以染色体为载体传递给F2．
    （4）如果手头上有四种材料aaBB、AABB、aabb和Aabb，需要在最短的时间内培育出黑色可稳定遗传的新品种，可以利用Aabb为材料进行单倍体育种（指育种方式）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于“外来物种”会造成危害的理由，错误的是（　　）
    A．带来当地原本没有的疾病
    B．成为当地生物新的掠食对象
    C．可能与本地物种杂交，影响种群基因频率
    D．大量繁殖，排挤当地原有生物的生存

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