下图a→d 表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是( )
A.图示可表示两个完整的细胞周期
B.c 段结束核DNA 含量增加一倍
C.b 段和d 段会发生核遗传物质的平分
D.b 和c 可表示一个细胞周期
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该遗传性状由X染色体上的基因控制,缺刻叶为显性性状 | |
B. | 该遗传性状由常染色体上的一对等位基因控制,光滑叶为显性性状 | |
C. | 该遗传性状由常染色体上的两对等位基因控制,有一种显性基因时就表现为光滑叶 | |
D. | 该遗传性状由常染色体上的两对等位基因控制,有两种显性基因时才表现为光滑叶 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图表示反射弧结构,相关叙述正确的是( )
A.①是效应器,⑤是感受器
B.刺激②处,兴奋时膜电位为外正内负
C.兴奋在③处的传递是单向的
D.剪断②后刺激④处,能发生反射
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关神经调节的叙述,错误的是( )
A.脊髓、下丘脑属于中枢神经系统
B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C.长期记忆可能与新突触的建立有关
D.位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是( )
A.衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态
B.癌变细胞的形态结构发生变化,细胞膜上的糖蛋白增加
C.细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,则其代谢增强
D.细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据所学知识,请回答下列问题。
(一)下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)
(1)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应 ① ;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是 ② 。
(2)为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的 ③ 酶。
(3)若是从混杂的微生物中分离酵母菌,从功能上看,应使用 ④ 培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和 ⑤ 。
(4)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用 ⑥ 溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌 ⑦ (能/否)将果汁中的糖发酵成醋酸,乳酸菌_⑧__(能/否)将乳酸分解成CO2和水。
(二)生物组织中存在多种有机物,不同的有机物提取和鉴定方法不相同。
(1)图甲所示装置可用于提取 ⑨ (填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。
(2)若用萃取法提取胡萝卜素,对萃取剂的要求是 ⑩ ,萃取的效率主要取决于萃取剂的 ⑪ ,充分萃取后,对过滤得到的滤液通常采用蒸馏装置进行 ⑫ ,从而得到产品。
(3)如图为β?胡萝卜素的纸层析结果示意图,请据图回答问题:
在实验过程中,为了防止层析液挥发,应将滤纸放置在 ⑬ 中,并盖上玻璃盖。基线的AD两点是 ⑭ ,点样操作时应注意 ⑮ ,在图中的层析谱中,②代表的物质是 ⑯
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对胡萝卜素的提取和鉴定过程的分析正确的是( )
A.使用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素时,所使用原料的干燥程度是最主要的影响因素
B.纸层析鉴定中点样完成,将滤纸卷成筒状使两侧边缘连接在一起,放入层析液中
C.作为萃取胡萝卜素的有机溶剂需要与水混溶
D.采用水浴加热的原因是有机溶剂遇明火易爆炸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 互利共生 竞争 捕食 | B. | 竞争 捕食 寄生 | ||
C. | 互利共生 寄生 捕食 | D. | 捕食 寄生 竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有细胞壁的细胞一定不是细菌 | |
B. | 没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞 | |
C. | 含中心体的细胞一定是动物细胞 | |
D. | 有染色体的细胞一定是真核细胞 |
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