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    下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（ ）

    A．抑制线粒体的功能会影响主动运输

    B．核糖体由RNA和蛋白质构成

    C．有分泌功能的细胞才有高尔基体

    D．溶酶体可消化细胞器碎片

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将基因型为Aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如下曲线图。下列分析不正确的是（ ）

    A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例

    B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例

    C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小

    D．c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将洋葱鳞片叶放在质量浓度为0．45 g/mL蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在质量浓度为0．35 g/mL蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在质量浓度为0．4 g/mL蔗糖溶液中，细胞几乎不发生什么变化，这表明（ ）

    A．洋葱表皮细胞已死亡

    B．细胞膜不允许水分子自由通过

    C．蔗糖分子进入细胞，导致渗透平衡

    D．细胞液浓度与质量浓度为0．4 g/mL蔗糖溶液浓度相当

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中不可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定的有（ ）

    A．成熟植物细胞的死活

    B．蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减

    C．能进行渗透吸水

    D．原生质层和细胞壁伸缩性大小

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（ ）

    A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的

    B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽是一种二肽

    C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为—CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4

    D．n个氨基酸共有m（m>n）个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目为m－n

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    受抗原刺激后的淋巴细胞（ ）

    A．细胞周期变长，核糖体活动增强

    B．细胞周期变长，核糖体活动减弱

    C．细胞周期变短，核糖体活动减弱

    D．细胞周期变短，核糖体活动增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图甲表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况．图乙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养．每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）．据图分析：

    （1）图甲中C点代表上午10：00，E点代表中午12：00．C～E时间段中，该植物吸收的CO2量约为60mg．
    （2）图甲中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是C＜F．
    （3）如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图甲中J点向子啊 （上或下）移动，G点向左（左或右）移动；若B点和G点所对应时刻的温度相同，则B点时的光照强度＜（＞、=、＜）G点时的光照强度．
    （4）番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中D、H点的整体生理状态相等．影响BC段变缓的主要外界因素是温度．
    （5）当罩内的CO2浓度位于图乙中B点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图4表示．

    （6）该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？并说明理由．是，密闭装置内二氧化碳K点比A点低，说明番茄植株细胞光合作用合成有机物的总量多余细胞呼吸消耗有机物的总量，因此有积累有机物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列生理过程一定不在细胞器中进行的是（　　）
    A．脂蛋白的合成B．信息分子与细胞膜受体结合
    C．DNA复制D．丙酮酸的彻底氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关酶的叙述中，正确的是（　　）
    A．酶的催化效率无论在什么条件下总是高于无机催化剂
    B．在叶绿体和线粒体中，催化ATP合成的酶是相同的
    C．酶可为新陈代谢反应提供使反应进行所必需的活化能
    D．高温、低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏

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