分析 生长素具有两重性,图中c曲线能体现生长素作用的两重性.
实验目的为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体,则实验组为用激素处理矮生南瓜,自变量可以是有无激素和正常南瓜与矮生南瓜,故对照组的设计应该是不用激素处理正常南瓜和矮生南瓜、用不同浓度赤霉素或生长素处理正常南瓜.因变量的检测要测量两种南瓜茎处理前后茎长度,用每组南瓜茎的伸长量的平均值作为该组的实验结果.
解答 解:(1)南瓜果实成熟前由小到大,主要是通过细胞的分裂和生长实现的;
(2)赤霉素可以促进细胞伸长、植株增高,诱导开花,促进果实生长.由图a可知赤霉素对正常南瓜茎具有促进细胞伸长的作用,但对于矮生南瓜茎(矮生南瓜)无作用.由图b可知,低浓度生长素促进正常的南瓜茎的生长,高浓度的生长素抑制正常的南瓜茎的生长.具有两重性.经过ab两图比较可知,南瓜茎对生长素更敏感.
(3)分析图a可知,赤霉素对矮生南瓜的茎伸长几乎不起作用,因此喷施赤霉素或生长素不能使该矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体.
(4)从图2显示的结果看,两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量相差不大,该结果不支持上述推测.
故答案为:
(1)细胞分裂 细胞生长
(2)促进伸长 两重性 生长素
(3)不能 激素合成缺陷型
(4)无显著差异 支持
点评 本题考查了植物激素的生理作用相关内容,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关糖类和脂质的叙述,不正确的是( )
A. 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
B. 植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C. 固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能
D. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体DNA分子携带的全部遗传信息 | |
B. | 精子或卵细胞中的全部遗传信息 | |
C. | 24条染色体(22+X+Y)DNA包含的遗传信息 | |
D. | 所有基因的编码序列中包含的遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 吡罗红甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
④ | 洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 龙胆紫 | 间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的淀粉和动物的糖原都属于多糖 | |
B. | 脂质中的固醇是细胞内的良好储能物质 | |
C. | 蛋白质是细胞内携带遗传信息的物质 | |
D. | 五碳糖和磷酸的差异是DNA和RNA在化学组成上的区别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ADP被释放后,蛋白质还能结合ATP | |
B. | 图中的“能量”来自ATP中离腺苷最远的高能磷酸键 | |
C. | 图中的能量可用于细胞内的需要能量的生命过程 | |
D. | 该蛋白质也可结合ADP和Pi合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、本尼迪特试剂、蓝色 | B. | 脂肪、酒精、橙黄色 | ||
C. | 蛋白质、双缩脲、紫色 | D. | 还原糖、碘液、红黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A组变态发育加速 | B. | C组变态发育加速 | C. | B组变态发育加速 | D. | A组变态发育滞后 |
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