下图中的甲～丁表示不同种类的生物或不同类型的生态系统。下列有关说法中，正确的是（ ）
A、若Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值，甲～丁表示4种不同种的植物，则甲的新陈代谢能力最强
B、若Y表示种群的个体数，甲～丁表示4种生活在不同区域的鸽种群，则丁种群被鹰攻击的成功率最大
C、若Y表示遗传的多样性，甲～丁表示4种不同种的植物，则在剧烈变化的环境条件下，丁的生存能力最强
D、若Y表示物种的多样性，甲～丁表示4种不同类型的生态系统，则丁的恢复力稳定性最强
科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省菏泽市高三5月模拟考试理综生物试卷 题型：综合题
如图（a）是某池糖生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，（b）为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系。请据图分析回答：
（1）图（a）中过程①表示的生理过程主要是 ，图（b）中的生物对应图（a）中的哪些成分？ （用字母表示）
（2）图（a）②过程中碳的传递形式是 。
（3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）—R（呼吸量）
分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量与总同化量的比值不同，主要原因是 ，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 。
（4）下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：
则甲的粪便属于 （填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为 （用序号表示）。气温逐渐降低时，若图中的⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将 。
（5）该生态系统的生物之间及生物与环境之间的关系，体现了生态系统具有 功能。（2分）
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科目：高中生物 来源：2013届云南省芒市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
蛋白质是生命活动的主要承担者。下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图，其中①～⑧表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答： （图中①为核糖体）
（1）①～⑦中，具有双层膜的是_ （填序号），不含有磷脂分子的结构是 （填序号）。
（2）若该细胞表示高等动物胰岛细胞，则图中缺少的细胞器有 ，不应有的细胞器是[ ] 。
（3）能进行碱基互补配对的细胞器有 （填标号），甲表示的物质是 。图中有的蛋白质要进入⑥、⑦发挥作用，说明生物膜具有 的结构特点。
（4）⑧能吞噬并杀死侵入细胞内的病毒的病菌，是因为内部含有 。
（5）若用含18O标记的氨基酸培养液培养该图细胞，该细胞在合成分泌蛋白过程中出现18O的部位依次为 （填序号）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图中的甲～丁表示不同种类的生物或不同类型的生态系统。下列有关说法中，正确的是（ ）
A、若Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值，甲～丁表示4种不同种的植物，则甲的新陈代谢能力最强
B、若Y表示种群的个体数，甲～丁表示4种生活在不同区域的鸽种群，则丁种群被鹰攻击的成功率最大
C、若Y表示遗传的多样性，甲～丁表示4种不同种的植物，则在剧烈变化的环境条件下，丁的生存能力最强
D、若Y表示物种的多样性，甲～丁表示4种不同类型的生态系统，则丁的恢复力稳定性最强
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科目：高中生物 来源： 题型：
27．（10分）如图20（a）是某池糖生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，（b）为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系。请据图分析回答：
（1）图（a）中过程①表示的生理过程主要是 ，图（b）中的生物对应图（a）中的哪些成分？ （用字母表示）
（2）用（a）②过程中碳的传递形式是 。
（3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）—R（呼吸量）
分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量与总同化量的比值不同，主要原因是 ，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 。
（4）下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：
则甲的粪便属于 （填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为 （用序号表示）。气温逐渐降低时，若图中的⑥保持不变，青蛙的⑦⑥的值将 。
（5）该生态系统的生物之间及生物与环境之间的关系，体现了生态系统具有 功能。
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