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某科研小组做了一系列生理实验。将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境,每一环境中均生活15分钟,从开始到结束,每隔5分钟测一次皮肤血流量、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测了10次。假设测量过程不影响这些激素的分泌,测量结果(相对值)如下表,下列说法错误的是

次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

0.45

0.45

0.44

0.45

0.55

0.55

0.52

0.50

0.46

0.45

0.31

0.31

0.31

0.30

0.30

0.60

0.62

0.38

0.33

0.32

0.23

0.23

0.23

0.23

0.18

0.17

0.16

0.22

0.23

0.23

A.进入0℃环境时,首先增加的是甲指标,即促甲状腺激素

B.实验过程中,乙增加到最大值后,甲随之降低,这种调节方式属于反馈调节

C.丙代表皮肤血流量,0℃时丙值降低,以减少热量散发

D.0℃时,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠产热大于散热以维持体温相对稳定

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列叙述中,错误的是(  )
A.核糖体和染色体中都含有蛋白质和核酸
B.不同的DNA空间结构不同,所以DNA具有多样性
C.溶酶体、细胞核都含有脂质成分
D.葡萄糖不能进入线粒体中氧化分解

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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因是

A.复制出现差错

B.发生过交叉互换

C.联会发生紊乱

D.发生了自由组合

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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是

A.DNA聚合酶

B.烟草花叶病毒

C.ATP

D.B淋巴细胞中的线粒体

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科目:高中生物 来源:2016届江西省、南昌十中高三上学期联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲状旁腺分泌的甲状旁腺素主要参与动物体内钙、磷代谢的调节,维持血中钙、磷的正常水平。摘除狗的甲状旁腺后,可引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉痉挛,甚至死亡。甲状旁腺摘除2-3天后,动物就可出现抽搐症状。请设计实验验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平。

【材料和设备】一组成年的健康雄狗、常用的手术器械、麻醉剂(不影响血钙水平)、10%的氯化钙注射液、10mL注射器、钙离子测定仪、烧杯、量筒等。(本实验不再分组,注射方法和剂量不作要求)

【方法和步骤】

(l)取该组成年健康雄狗,麻醉后,

(2) _,每日观察狗的行动变化。

(3)当狗出现肌肉抽搐症状时,

(4)一段时间后,自静脉注入 ,观察其反应。

(5)请写出预期的反应 ,并分析原因

(6)请设计一张记录实验结果的表格:

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科目:高中生物 来源:2016届江西省、南昌十中高三上学期联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是

a

b

c

d

淀粉溶液

2ml

蔗糖溶液

2ml

唾液淀粉酶溶液2ml

唾液淀粉

酶溶液2ml

50~65℃温水中水浴加热10min

将c倒入a,将d倒入b

50~65℃温水中水浴加热10min

加入斐林试剂溶液2ml

37℃恒温水浴

观察并记录颜色变化

A.淀粉酶的用量属于自变量

B.②和④会影响酶的活性

C.②﹑④和⑥的温度设置错误

D.④和⑤的顺序无误

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三上第一次学期检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1为细胞的放大图,表示细胞内蛋白质合成及其去向,其中①—⑦表示细胞结构,⑧—⑨表示细胞生理活动,甲—丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节,细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4。据图回答:

(1)①—⑦中,具有双层膜的细胞器有 ,含有核酸的结构有

(2)若图1表示胰岛B细胞合成、分泌激素的过程,则丁物质可能具有 的作用。

(3)图2显示:⑧表示 作用,能调节细胞膜上葡萄糖载体的数量,该作用的完成直接依赖于细胞膜具有 的结构特点。2型糖尿病人胰岛素水平正常,但靶细胞存在“胰岛素抵抗”,从细胞膜的组成看,可能的原因有

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三上第一次学期检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对人体干细胞和癌细胞的叙述,正确的是

A.干细胞内没有原癌基因和抑癌基因

B.干细胞和癌细胞都不会衰老或凋亡

C.若抑制DNA复制会使这两种细胞都停留在分裂间期

D.干细胞增殖产生子细胞立即进入下一个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.摩尔根利用果蝇为材料证明了基因在染色体上之后,多位科学家继续以果蝇为材料进行了大量科学实验,完善了遗传学.
(1)果蝇性母细胞在减数分裂过程中,由于非同源染色体自由组合,其上的基因随之自由组合;果蝇体细胞有4对同源染色体,在不发生突变的情况下,理论上雌果蝇可以形成16 种卵子.科学家观察发现,实际上能够重组的类型远远多于染色体的组合,荷兰遗传学家Hugode  Vries认为这可能是同源染色体在减数分裂过程中发生了部分互换,导致产生更多种类的配子.
(2)为证明上述推测,美国遗传学家Curt Stern以果蝇为材料研究了果蝇的眼色R/r和眼型B/b两对相对性状,选择纯合的父母本杂交,F1雌雄个体交配得到F2,结果如表
亲本表现型F1表现型F2表现型及比例
父本
红眼正常眼
雌果蝇全部为
红眼棒状眼
雄果蝇全部为
粉红眼棒状眼
雌果蝇    红眼棒状眼:粉红眼棒状眼=1:1
雄果蝇    红眼正常眼:粉红眼棒状眼=1:1
母本
粉红眼棒状眼
科学家从F1中选择了一只雌果蝇,体细胞的某对染色体组成及相关基因位置如图,且通过显微镜可以观察到两条异常染色体的特性.根据上表数据推测,图中所示为X染色体,显性性状分别是红眼、棒状眼.
(3)让该果蝇与粉红眼正常眼雄果蝇杂交:
①若子代雌果蝇表现型及比例为粉红眼棒状眼:红眼正常眼=1:1,说明该雌果蝇在产生配子的过程中没发生交叉互换,雌果蝇每种表现型的细胞内各有1条异常的染色体.
②若子代雌果蝇表现型为粉红眼棒状眼、红眼正常眼、红眼棒状眼、粉红眼正常眼,则说明该雌果蝇的相应染色体在产生配子过程中可能发生了交叉互换.表现型为红眼棒状眼的雌果蝇含有既重复又缺失的染色体.

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