精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】回答下列与育种有关的问题: 在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性.有两种不同的纯种水稻,一个品种无芒、不抗病,另一个品种有芒、抗病.这两对性状独立遗传.图是培育无芒抗病类型的育种方法。

A.无芒、不抗病×有芒、抗病 F1 F2 稳定遗传无芒、抗病的类型

B.无芒、不抗病×有芒、抗病 F1 配子 幼苗 稳定遗传无芒、抗病的类型

1)方法A的育种类型和原理是_________B的育种类型和原理分别是____________

2fg过程分别称为_________,孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是图中的___过程。

3)方法AF2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是___,方法B培育成的无芒抗病类型占全部幼苗的比例是___,方法AB相比,B的突出优点是____

4)方法Ac步骤的具体内容是________

【答案】杂交育种 基因重组 单倍体育种 染色体变异 花药离体培养 一定浓度的秋水仙素处理幼苗 减数分裂(或e 1/3 1/4 能明显缩短育种年限 连续自交、筛选

【解析】

根据题意
(1)A为杂交育种,其原理是基因重组;a表示杂交,b表示自交,c表示连续自交,选育。
(2)B为单倍体育种,其原理是染色体变异;d表示杂交,e表示减数分裂,f表示花药离体培养,g表示用一定浓度的秋水仙素处理幼苗。

(1)根据题意分析已知,A为杂交育种,其原理是基因重组;B为单倍体育种,其原理是染色体变异。

(2))f过程使配子成为幼苗时所用的方法称为花药离体培养,g过程是用一定浓度的秋水仙素处理幼苗,其作用原理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的减数第一次分裂后期(e)。

(3)方法A为杂交育种,F2中符合要求的类型为无芒抗病(aaB_),其中纯合子(稳定遗传)的个体的比例是 1/3 ;方法B单倍体育种,先花药离体培养,再秋水仙素处理,获得4种比例相等的纯合子,其中无芒抗病类型占全部幼苗的比例是 1/4 ;单倍体育种与其他的育种方法比较最为突出的特点就是育种时间短,能明显缩短育种年限。

(4)若想通过杂交育种的F2代来最终获得稳定遗传无芒、抗病的类型,需要使F2代不断连续自交进行筛选。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某人的体验化验单和人体的血糖调节示意图。请分析回答:

(1)从左图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有____________________(写项目名称)。据血糖浓度分析,病因可能是该个体右图中激素_______(填“A”或“B”)的分泌量减少。

(2)据人体血糖调节示意图可知,正常人的血糖平衡是由___________共同调节的结果。

(3)上图中,分泌激素B的细胞是___________,激素A能促进组织细胞加速_____________葡萄糖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,请据图回答:

(1)吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有_________的特点。图中自噬体由________层磷脂分子构成(不考虑自噬体内的线粒体)。

(2)受损线粒体的功能逐渐退化,会直接影响有氧呼吸的第________阶段。细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是_________________________________________________________

(3)研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右,由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是________________________________

(4) 图中水解酶的合成场所是________。自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是_______________________, 由此推测,当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会______(增强/减弱/不变)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如图所示:

下列叙述正确的是

A. 甲组培养皿中只有S型菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性

B. 乙组培养皿中有R型及S型菌落,推测转化物质是蛋白质

C. 丙组培养皿中只有R型菌落,推测转化物质是DNA

D. 该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(11分,每空1分)面是雄性动物(2n=4)在生殖发育过程中的有关图示。图1减数分裂过程简图,图23是一同学画的不同时期细胞分裂图像细胞染色体数目变化曲线,请据图回答:

(1)图1中过程产生的细胞叫 图2中的 细胞在该过程。图3中从的生理过程利用了细胞膜的

(2)2中乙细胞时期于图3 (填编号)阶段,其分裂产生的子细胞可能为图1中

(3)3,曲线①②段形成的原因是 ;曲线②③段形成的原因是 ;曲线 段(填编号)的细胞内不存在同源染色体

(4)根据遗传学原理分析,生物个体发育过程是 的结果;在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有

(5)有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体免疫的部分过程。下列有关图中①和②的叙述,正确的是( )

A. 都是由细胞1、细胞2合成产生 B. 具有相似的分子结构

C. 都是人生来就有的 D. 都能杀死抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为细胞中遗传信息的传递和表达过程,相关叙述正确的是

A. ①是DNA的复制、②是转录,③是翻译,三个过程中碱基配对情况完全相同

B. ②③过程发生的场所可能相同,③是以mRNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质

C. ①②过程所需要的酶相同

D. ③过程中不同核糖体合成的是同一个蛋白质,核糖体的移动方向是由右向左

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。分析以下叙述错误的是

A. 光暗信号调节褪黑素分泌的过程, 属于神经调节

B. 去甲肾上腺素释放后,直接与受体结合发挥作用,则去甲肾上腺素属于一种激素

C. 光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌,进而影响该动物的生殖周期

D. HPG轴发挥调节作用,体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是

A. ①方式表示自由扩散,不需消耗能量

B. ⑤两种方式的共同特点是需要载体,需要能量

C. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为

D. ③两种方式都需要能量,都与细胞膜的流动性有关

查看答案和解析>>

同步练习册答案