A、该物质大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗 |
B、该物质不可能产生、消耗于同一细胞器 |
C、葡萄糖的跨膜运输不一定消耗该物质 |
D、人体细胞内贮存有大量的该物质,以适应生理活动的需要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命活动能量的直接提供者为甲 |
B、乙图所示的化合物中只有脱氧核糖一种 |
C、乙图所示的化合物中A为腺苷 |
D、乙图物质一定能构成甲图物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳 |
B、完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 |
C、D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量10%~20% |
D、C处在第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可以对有害动物进行控制 |
B、任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境 |
C、植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于行为信息 |
D、在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能 |
B、ATP脱去一个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 |
C、温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率 |
D、细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源 |
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A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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A、同一物质进入不同细胞的方式可以相同,如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞 |
B、不同物质进入相同细胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞 |
C、同一物质进入不同细胞的方式可能不同,如葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞 |
D、不同物质进入不同细胞的方式可能相同,如乙醇进入小肠上皮细胞和钾离子进入神经细胞 |
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