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【题目】将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养,在第二个细胞周期的分裂中期,每个细胞中( )

A. 每条染色体的两条单体都被3H标记

B. 每条染色体都只有一条单体被3H标记

C. 有一半染色体中的一条单体被3H标记

D. 每条染色体的两条单体都未被3H标记

【答案】A

【解析】亲代的DNA分子,放在含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中,复制一次后,每个DNA分子,一条链是3H,另一条链是1H;在第二次复制时,一个着丝点连着的两个DNA中,一个DNA分子既含有3H又含有1H,另一个DNA分子的两条链都是3H,所以每条染色体的两条单体都被3H标记,选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是( )

A. NH—CO

B. —NH—CO—

C. —NH2—COOH—

D. NH2—COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于相对性状的是

A. 月季的红花与绿叶 B. 蚕豆的高茎与圆叶

C. 人的双眼皮与单眼皮 D. 兔的长毛与狗的黑毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经有丝分裂形成的子代细胞中,染色体数目和核DNA分子数目相对于亲本细胞

A.染色体数目和DNA分子数都加倍

B.染色体数目和DNA分子数都未变

C.染色体数目加倍,DNA分子数未变

D.染色体数目未变,DNA分子数加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于探究遗传物质实验的叙述,错误的是

A.肺炎双球菌转化的实质是发生了基因的转移

B.艾弗里与赫尔希的实验均选用了结构简单的生物

C.赫尔希和蔡斯的实验比艾弗里的实验更具有说服力

D.肺炎双球菌的体外转化实验和体内转化实验设计思路相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为某实验过程,对该实验分析不合理的是

(注:A、B、C、D为某植物的胚芽鞘,其中B、D切去了胚芽鞘尖端;供应块是含有生长素的琼脂块,接受块为空白琼脂块。)

A.一段时间后,甲图接受块含生长素,而乙图中的接受块不含生长素

B.一段时间后,胚芽鞘B和D均发生了向左弯曲生长的现象

C.可以得出,生长素能促进胚芽鞘尖端以下的部位生长

D.该实验说明生长素能由胚芽鞘的上端运输到下端而不能由下端向上端运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因重组的叙述正确的是

A.基因重组是生物进化原材料的根本来源

B.基因重组只发生在有性生殖形成配子的过程中

C.黄色豌豆在自然状态下产生了绿色子代是基因重组的结果

D.减数分裂过程中,同源染色体间的交叉互换会导致基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】体外受精的场所是( )

A.在水溶液中

B.在盐溶液中

C. 在获能溶液或专用的受精溶液中

D.在酒精溶液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系,其相关说法错误的是

A当探究植物向光性产生的内因时,应设置的实验组为b和c对照

B当探究植物向光性产生的外因时,应设置c和a对照

C当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照

D上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘

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