A. | 果蝇同源染色体上的非等位基因 | B. | 乳酸菌不同DNA分子上的基因 | ||
C. | 人体的X与Y染色体上的等位基因 | D. | 马与驴的第1号染色体上的基因 |
分析 自由组合定律的实质:
(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.
(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答 解:A、同源染色体上的非等位基因不遵循分离定律和自由组合定律,A错误;
B、乳酸菌是原核生物,不遵循孟德尔定律,B错误;
C、乳酸菌不同DNA分子上的基因,遵循分离定律,C正确;
D、马与驴不是同一个物种,两者交配不能产生可育后代,不遵循孟德尔定律,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了生物遗传的有关知识,要求考生能够识记基因自由组合定律的实质,明确位于同源染色体上的非等位基因不遵循此定律,再结合选项进行准确分析.
科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表数据为实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时),回答下列有关问题。
(1)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于______期的细胞立刻被抑制,再培养 小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处;去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到______期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化。
(2)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若将S期和G1期细胞融合,则Gl期细胞核进入S期的时间将________。
(3)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤体由细胞两极的________发出。在M期中消失又出现的细胞结构是___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因、启动子 | |
B. | 目的基因、终止子 | |
C. | 目的基因、启动子、终止子 | |
D. | 目的基因、启动子、终止子、标记基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 | |
B. | 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 | |
C. | 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 | |
D. | 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 改革开放以来,沿海城市的人口密度急剧上升,主要是出生率大于死亡率的结果 | |
B. | 影响人口出生率与生物种群出生率的因素完全相同 | |
C. | 群落中物种数目的多少称为丰富度 | |
D. | 群落的空间结构包括均匀分布和随机分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为(z+x-2y)g | |
B. | 叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g | |
C. | 三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>y | |
D. | 整个实验过程中呼吸速率可表示为$\frac{(x-y)g}{4h}$ |
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