A. | 有丝分裂前期和减数第一次分裂前期,核DNA数目相同,染色体行为不同 | |
B. | 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期,核DNA数目不同,染色体行为相同 | |
C. | 有丝分裂后期和减数第一次分裂后期,核DNA数目相同,遗传信息不同 | |
D. | 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体组数不同,遗传信息不同 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、有丝分裂前期和减数第一次分裂前期,核DNA数目相同,而有丝分裂前期染色体散乱的分布在纺锤体的中央,减数第一次分裂前期染色体存在联会现象,A正确;
B、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期,核DNA数目分别为4n和2n,染色体的着丝点均排列在赤道板上,B正确;
C、有丝分裂后期和减数第一次分裂后期,核DNA数目相同,遗传信息也相同,C错误;
D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体组数分别为4和2,并且遗传信息不同,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜与细胞壁发生分离 | B. | 细胞质与细胞壁发生分离 | ||
C. | 原生质层与细胞壁发生分离 | D. | 原生质体与细胞壁发生分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节血液的酸碱平衡 | B. | 构成红细胞中的血红蛋白 | ||
C. | 调节血液渗透压 | D. | 促进更多红细胞的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在植物根尖细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中,均能发生DNA复制 | |
B. | 大肠杆菌的DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中 | |
C. | 线粒体内膜和外膜组成成分的差异主要是磷脂的种类和数量不同 | |
D. | 核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
样方编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
数量(株) | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
A. | 适当增大样方面积 | B. | 适当减少样方数目 | ||
C. | 改用等距取样法取样 | D. | 改变计数方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是( )
A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
D.该岛屿在演替过程中物种丰富度逐渐变大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为激素与靶细胞发生作用的示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.图中的结构②的化学成分是糖蛋白
B.如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为垂体
C.如果①是胰岛素,②被破坏后血糖仍能降低
D.激素①与靶细胞上的②结合,激活细胞的特殊功能,体现了细胞膜的信息交流功能
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