A、质壁分离和质壁分离的复原 |
B、刚分裂产生的子细胞的长大 |
C、植物细胞有丝分裂时细胞质的分裂 |
D、胰腺细胞合成和分泌消化酶的过程 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用 |
B、根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的 |
C、温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成 |
D、高浓度2,4D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④ |
B、图①细胞内DNA和染色体数目加倍 |
C、图②③细胞中均可能发生基因重组 |
D、图②③⑤细胞中均含有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程需要经过胚胎体外培养技术 |
B、②过程获得的胚胎干细胞具有全能性 |
C、③过程可培养得到滋养层细胞 |
D、④过程需在胚胎成纤维细胞上培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂素多,生长素少 |
B、细胞分裂素少,生长素多 |
C、细胞分裂素和生长素相等 |
D、只有生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 |
B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
C、调查人群中的遗传病最好选群体中发病率较高的单基因遗传病 |
D、检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法,不能判断其呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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