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下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中ABCD表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:

(1)图甲中过程①表示________,图乙中的生物对应图甲中哪些成分________(用字母表示)。

(2)图甲②③过程中碳的传递形式分别是________、________。

(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于________调节,说明生态系统具有________能力。

(4)若草固定的总能量为6.8×109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1. 3×103 kJ,

则人最多能获得能量________kJ。

(5)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1 kg,人能比原来多增重________kg。(能量传递效率按20%计算)

答案:(1)光合作用和化能合成作用   DB
(2)含C有机物  二氧化碳
(3)负反馈  自我调节
(4)2、4×108
(5)2
(1)过程①表示光合作用和化能合成作用,把大气中的二氧化碳转化成糖类等有机物,图乙中只有生产者和消费者,对应图甲中的D、B.
(2)食物链中各营养级之间物质以含碳有机物的形式传递.生物到无机环境之间以CO2的形式传递.
(3)当蛇数量减少蟾蜍无天敌,数量会先增加后减少,最后趋于稳定,说明生态系统有一定自我调节能力,存在负反馈.调节机制.
(4)草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获得能量(6.8×109 kJ×20%-1.3×108)×20%=2.46×108
(5)该题如果考虑人与蛇的竞争关系,则若蛇的增重则人肯定减重.这显然不是题意.那就猜测题意是蛇改变了取食后,改变了蛇与草的质量关系.由于草到人的食物链没改变,所以人与草的质量不变.所以题目中的蛇与人的质量关系就可以变为蛇与草的质量关系.当蛇1/4食物来自于鼠时,则蛇每增加1份质量需要1/4×25+3/4×125=100份草.当蛇3/4食物来自于鼠时,则蛇每增加1份质量需要1/4×125+3/4×25=50份草.食草昆虫和鼠就比原来少吃50份草,那么羊多吃50份草,故人增重为50×0.2×0.2=2kg.
练习册系列答案
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下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:

(1)图乙中的生物对应图甲中哪些成分            (用字母表示)。
(2)图甲②过程中碳的传递形式是                 
(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量               ,这属于        调节,说明生态系统具有            能力。
(4)若草固定的总能量为6.8×109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人能获得能量           kJ。(能量传递率按10%计算)

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下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:

(1)图甲中过程①表示                ,图乙中的生物对应图甲中哪些成分              (用字母表示)。
(2)图甲②过程中碳的传递形式是                 
(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量               ,这属于        调节,说明生态系统具有            能力。
(4)若草固定的总能量为6.8×109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人最多能获得能量           kJ。
(5)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加l kg,人能比原来多增重        kg。    (能量传递效率按20%计算)

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科目:高中生物 来源:2013届山东省兖州市高三9月入学诊断检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

(16分)下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:

(1)图甲中过程①表示       ,图乙中的生物对应图甲中哪些成分    (用字母表示)。
(2)图甲②过程中碳的传递形式分别是        
(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量               ,这属于        调节,说明生态系统具有            能力。
(4)若草固定的总能量为6.8×109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人最多能获得能量           kJ。
(5)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加l kg,人能比原来多增重        kg。    (能量传递效率按20%计算)

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科目:高中生物 来源:2014届浙江省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:

(1)图乙中的生物对应图甲中哪些成分            (用字母表示)。

(2)图甲②过程中碳的传递形式是                 

(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量               ,这属于        调节,说明生态系统具有            能力。

(4)若草固定的总能量为6.8×109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人能获得能量           kJ。(能量传递率按10%计算)

 

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(16分)下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:

(1)图甲中过程①表示        ,图乙中的生物对应图甲中哪些成分     (用字母表示)。

(2)图甲②过程中碳的传递形式分别是        

(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量                ,这属于         调节,说明生态系统具有             能力。

(4)若草固定的总能量为6.8×109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人最多能获得能量            kJ。

(5)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加l kg,人能比原来多增重         kg。    (能量传递效率按20%计算)

 

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