A. | 激素类似物乙抑制月季插条生根 | |
B. | 激素类似物甲和激素类似物乙具有协同作用 | |
C. | X浓度的激素类似物甲具有抑制作用 | |
D. | 图2所示的结果可以说明激素类似物甲的作用具有两重性 |
分析 由图1可知,随着激素乙浓度的升高,月季插条生根数量逐渐减少,而在一定范围内,随激素甲浓度升高,月季插条生根数量增加,因此激素甲作用效果为促进,乙作用效果为抑制.
根据图2可知,在三种浓度的生长素类似物甲中,X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量,Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量,且Z浓度下侧芽生长效果最佳,Y浓度下侧芽生长效果次之.说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用.
解答 解:A、根据图1分析可知:随着激素乙浓度的升高,月季插条生根数量逐渐减少,激素类似物乙抑制月季插条生根,A正确;
B、激素类似物甲促进月季插条生根,激素类似物乙抑制月季插条生根,二者是拮抗作用,B错误;
C、根据图2分析:X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量,说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用,C正确;
D、在三种浓度的生长素类似物甲中,X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量,Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量,且Z浓度下侧芽生长效果最佳,Y浓度下侧芽生长效果次之,说明激素类似物甲的作用具有两重性,D正确.
故选:B.
点评 本题考查植物激素类似物的生理作用及其作用特点,意在考查学生实验数据分析和相互关系的实验设计能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正式实验前,可以先进行预实验为进一步实验摸索条件 | |
B. | 该实验的自变量是NAA的浓度,无关变量有枝条长度、生长状况等 | |
C. | 该实验一般不需要用不含生长素的蒸馏水做对照 | |
D. | 该实验采用浸泡法和沾蘸法所用的NAA浓度相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越强 | |
B. | 生态系统维持相对稳定,离不开信息传递 | |
C. | 生态系统相对稳定时,无能量的输入和散失 | |
D. | 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有内质网的细胞不一定是真核细胞 | |
B. | 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白 | |
C. | 没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用 | |
D. | 有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体DNA中某个碱基的丢失引起的变异属于染色体结构变异 | |
B. | 21三体综合征患者21号染色体增加了1条,会对个体性状产生很大影响 | |
C. | 染色体以染色体组的形式成倍增加,一定会导致基因种类的增加 | |
D. | 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可人工诱导产生所需的多倍体,说明变异是定向的 |
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