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    7．某成年男子体内有三个细胞a，b，c都处于细胞分裂的后期，其中细胞a中无同源染色体，细胞b，c中均有同源染色体，且细胞b含有4个染色体组，有关说法正确的是（　　）
    A．着丝点分裂且染色体数为46条的细胞是c
    B．细胞a中可能含有2条同型X染色体
    C．细胞b和细胞c中的染色体数目相等
    D．细胞a和细胞b中的核DNA分子数目相等

    分析 根据题意分析可知：三个细胞a、b、c都处于细胞分裂的后期，其中细胞a中无同源染色体，说明细胞a处于减数第二次分裂后期；细胞b中有同源染色体，且含有4个染色体组，说明细胞b处于有丝分裂后期；细胞c中有同源染色体，说明细胞c处于减数第一次分裂后期．

    解答 解：A、着丝点分裂且染色体数为46条的细胞处于减数第二次分裂后期，所以是细胞a，A错误；
    B、细胞a中着丝点分裂，染色单体形成染色体，所以可能含有2条同型X或Y染色体，B正确；
    C、细胞b着丝点分裂，染色单体形成染色体，数目暂时加倍，所以是细胞c中的染色体数目的两倍，C错误；
    D、细胞a处于减数第二次分裂后期，其核DNA分子数目是细胞b中的一半，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．植物生长素促进植物生长的主要原因在于（　　）
    A．促进细胞分裂B．促进营养物质运输
    C．促进细胞伸长D．促进光合作用

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江湖州中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA分子与RNA分子的有关叙述，错误的是

    A．RNA病毒中不存DNA分子

    B．原核生物的遗传物质主要是DNA分子

    C．mRNA分子在不同类型细胞中的种类差异较大

    D．DNA分子与RNA分子中有些片段可被称为基因

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    科目：高中生物 来源：2016届山东日照一中高三上期末考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

    （1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙．

    （2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 ．

    （3）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况_______________．

    （4）据图可知，BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量 __ __ （填“增加”/“不变”/“减少”）．

    （5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与 __ 的建立有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为探究α萘乙酸（NAA）对西红柿种子萌发的影响，现进行如下实验：
    ①取8个培养皿，依次编号，每个培养皿的底部铺3～4层纱布并分别加入浓度为X、10-9、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3 mol/L的等量NAA培养液．
    ②挑选80粒大小均匀、饱满的西红柿种子，均分放入培养皿中，适宜条件下培养；
    ③观察记录胚轴生长情况如下．
    请回答：
    （1）NAA是人工合成的化学物质，具有和生长素相似的生理效应，被称为生长素类似物（植物生长调节剂）．
    （2）配液时需用蒸馏水，目的是为了控制无关变量．
    （3）X浓度应为0mol/L．
    （4）据表中数据，NAA对西红柿种子萌发的影响作用表现出两重性．浓度为10-4mol/L的NAA培养液对种子萌发时胚轴生长起抑制作用．

    （5）为了探究NAA培养液对促进西红柿种子萌发的最适浓度，应选择10-9--10-7 mol/L浓度范围进行进一步的实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于变异、进化、生物多样性等相关知识的叙述，正确的是（　　）
    ①种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变，进而导致种群的进化；
    ②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异；
    ③现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料；
    ④突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变；
    ⑤生物的可遗传变异为育种提供了理论基础；
    ⑥生物多样的最直观的表现是遗传多样性．
    A．①③④B．①②④C．①②⑤D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．过程①、②和过程①、③总是同时进行
    B．过程③和④都需要氧气的参与
    C．制作果酒和果醋的连续过程中要保持温度恒定
    D．可利用酸性重铬酸钾检测是否有酒精的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．已知某动物的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，如图所示，图下方列出的是已知染色体改变后的几种情况，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．图下方1、2、3的改变都是染色体结构的变异，会引起染色体上的基因数目或排列顺序发生改变
    B．1、2、3、4的四种改变中，只有4这种改变才会产生新基因
    C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换，不属于染色体结构变异
    D．基因突变是DNA分子水平上的变化，可在高倍物镜下观察到

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．不同生物含有的核酸种类不同，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类以及遗传物质的描述正确的是（　　）
     ABCD
     大肠杆菌烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞
    碱基5种5种4种8种
    核苷酸5种8种8种8种
    五碳糖1种2种2种 2种
    A．AB．BC．CD．D

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