A、①③ | B、②④ | C、②③④ | D、①② |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在光学显微镜下都能看见 |
B、都具有生物膜结构 |
C、在一种真核细胞中,都含有各种细胞器 |
D、各种细胞器的形态结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验名称 | 实验原理 | |
A | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 |
B | 用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 | 用健那绿使活细胞中线粒体呈现黄绿色 |
C | 证明组成细胞膜的成分有脂质和蛋白质 | 细胞膜会被溶解脂质的物质水解,也能被蛋白酶水解 |
D | 绿叶中色素的提取和分离 | 能被分离的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体和线粒体都有双层膜 |
B、核糖体附着在高尔基体上 |
C、内质网膜与核膜相连 |
D、液泡是最大的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某些生物称作单倍体的原因是细胞中含有一个染色体组 |
B、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞分裂时纺锤体的形成 |
C、与无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性的根本原因是基因重组 |
D、人类基因组计划测定的是24条染色体上的DNA的碱基序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换 |
B、染色体中DNA的一个碱基对缺失 |
C、将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接,利用细菌发酵生产人类胰岛素 |
D、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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