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下列说法正确是(  )
①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体
②普通小麦(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但其不是三倍体
③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体      
④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体.
A、①③B、②④C、②③④D、①②
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:单倍体是由生殖细胞直接发育而来的生物个体,体细胞中含有一个或多个染色体组.对于植物体细胞杂交技术所得的杂种细胞含有两亲代的所有的遗传物质.马和驴是两个物种,之间存在生殖隔离,产生不可育的骡子.雄峰由蜂王的卵细胞直接发育而来的单倍体.
解答: 解:①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有12条染色体,①错误;
②普通小麦(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但其不是三倍体,是单倍体,②正确;
③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体组,③错误;     
④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体,④正确.
故选:B.
点评:本题着重考查了染色体组的概念、单倍体、二倍体和多倍体等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞器的下列说法,正确的是(  )
A、在光学显微镜下都能看见
B、都具有生物膜结构
C、在一种真核细胞中,都含有各种细胞器
D、各种细胞器的形态结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

脱氧核糖核苷酸单体缩合成的多聚体是(  )
A、DNAB、RNA
C、核酸D、碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验原理叙述错误的是(  )
   实验名称  实验原理
 A  观察DNA和RNA在细胞中的分布  盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
 B  用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体  用健那绿使活细胞中线粒体呈现黄绿色
 C  证明组成细胞膜的成分有脂质和蛋白质  细胞膜会被溶解脂质的物质水解,也能被蛋白酶水解
 D  绿叶中色素的提取和分离  能被分离的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,正确的是(  )
A、叶绿体和线粒体都有双层膜
B、核糖体附着在高尔基体上
C、内质网膜与核膜相连
D、液泡是最大的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体新陈代谢中,需要摄入最多的无机营养和有机营养分别是(  )
A、水和糖类
B、无机盐和蛋白质
C、水和蛋白质
D、无机盐和糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关原因的叙述中,错误的是(  )
A、某些生物称作单倍体的原因是细胞中含有一个染色体组
B、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞分裂时纺锤体的形成
C、与无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性的根本原因是基因重组
D、人类基因组计划测定的是24条染色体上的DNA的碱基序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变异中,属于染色体结构变异的是(  )
A、果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换
B、染色体中DNA的一个碱基对缺失
C、将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接,利用细菌发酵生产人类胰岛素
D、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料.根据题目所给的条件回答下列问题:
(1)果蝇的X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位:另一部分是非同源的(图甲的Ⅱ-1,Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位.果蝇的截刚毛和正常刚毛是性染色体上的基因控制的性状,如果控制刚毛的基因位于Ⅱ-1上,即该自然果蝇种群中控制刚毛的基因型有
 
种;如果控制刚毛的基因位于Ⅰ上,则种群中控制体色的基因型有
 
种.不能进行交叉互换的片段
 

(2)现有纯种长翅和残翅雌雄个体若干,如何通过只做一代杂交实验判断该对性状的基因(H、h)是位于常染色体还是X染色体上?请写出你的实验方案、判断依据及相应结论.(不要求判断显、隐性,不要求写出子代具体表现型)方案:
 

判断依据及结论:
①如果
 
,则控制该性状的基因(H、h)位于常染色体.
②如果
 
,则控制该性状的基因(H、h)位于X染色体.
(3)图乙为某果蝇体细胞染色体组成及部分基因示意图,其中正常翅(A)对残翅(a)为显性,野生型眼(B)对棕眼(b)为显性,灰身(D)对黑身(d)显性,现有三个品系(都是纯种且,雌雄个体均有)的果蝇,甲品系(AABBdd)乙品系(AAbbDD)丙品系(aaBBDD),所有果蝇均能正常生活,性状的分离符合遗传的基本定律.已知控制灰身和黑身性状的基因位于常染色体上,根据以上材料设计实验判断基因(D,d)在哪条常染色体上?(要求:用遗传图解表示,写出杂交情况、子代的性状表现和相应推断的结论,需有文字注释)
 

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