温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收C02(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放C02(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A. | 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在15℃的条件下,该植物积累的有机物最多 | |
B. | 昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长 | |
C. | 昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃ | |
D. | 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在10℃时,该植物积累的有机物是温度在30℃时的2倍 |
分析 本题的实验变量有两个:温度和有无光照,而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率,黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率.然后,比较表格中的数字,根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强,而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势,25℃达到最大值.
解答 解:A、有机物积累量=光照下积累的有机物量-黑暗下消耗的有机物量,故每天光照12小时,黑暗12小时,在20℃时该植物的有机物积累量最多,A错误;
B、表中“光照下吸收CO2(mg/h)”代表的是净光合作用速率,“黑暗中释放CO2(mg/h)”代表的是呼吸作用速率.由表可知,在昼夜不停地光照条件下,只要净光合作用速率大于0,植物就可以正常生长,B错误;
C、净光合作用速率越大,植物生长越快,故昼夜不停地光照,在25℃时该植物生长得最快,C错误;
D、每天进行12小时光照,温度在10℃时,该植物积累的有机物是温度在30℃时的(1.75×12-0.75×12)÷(3.50×12-3.00×12)=12÷6=2倍,D正确.
故选:D.
点评 本题难度适中,考查了光合作用产生有机物和呼吸作用消耗有机物的关系,要求考生具有较强的分析表格的能力.在读表时,确定第一行值为净光合速率,第二行值为呼吸速率,并且一天中有机物的积累量=白天净光合作用量-夜间呼吸消耗量.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶片脱落率与乙烯浓度呈正相关 | |
B. | 叶片脱落可促进生长素的合成 | |
C. | 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 | |
D. | 农作物喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都运用了放射性同位素标记法 | |
B. | 两者都运用了微生物作为实验材料 | |
C. | 两者都证明了DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 两者的实验思路均是设法把DNA与RNA分开,单独观察它们的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质 | |
B. | 组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同 | |
C. | 糖类是良好的储能物质 | |
D. | 构成蛋白质的必需氨基酸有8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大 | |
B. | 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 | |
C. | 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 | |
D. | 与番茄相比,水稻对SiO44-需要量大,对Ca2+需要量小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量 | |
B. | 加热、加压通常能使反应物分子获得足够的能量 | |
C. | 无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反应速率 | |
D. | 酶能降低反应物分子发生反应的活化能而使反应更容易进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子的外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接,构成基本支架 | |
B. | 人的不同DNA分子$\frac{A+T}{G+C}$的值总是相同的 | |
C. | DNA复制是一个边解旋边复制的过程 | |
D. | DNA复制方式是半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,只能从5′端延伸DNA链 | |
B. | DNA复制不需要引物 | |
C. | 引物与DNA母链通过碱基互补配对进行结合 | |
D. | DNA的合成方向总是从子链的3′端向5端′延伸 |
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