精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关植物激素的叙述,错误的是(

A. 植物激素作为信息分子,能调节细胞的代谢活动

B. 在不同发育阶段,植物体内不同激素的含量存在差异

C. 生长素与细胞分裂素通过拮抗作用,共同促进植株的生长

D. 植物体各个部位都能合成乙烯,其主要作用是促进果实的成熟

【答案】C

【解析】

乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用。
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长。

A、植物激素作为信息分子,不直接参与细胞内的代谢活动,只是对细胞的代谢活动起调节作用,A正确;B、不同发育时期激素的种类和含量不同的根本原因是基因选择性表达的结果,B正确;C、生长素可以促进细胞生长,细胞分裂素能促进细胞分裂进而促进生长,两者具有协同作用,共同促进植株的生长,C错误;D、乙烯是植物生长抑制剂,其合成部位在植物的各个部位,其主要作用是促进果实的成熟,D正确。故选:C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质与人们的生活息息相关,请回答下列问题。

1)果胶酶是一类酶,可以将植物中___________的组成成分--果胶水解,从而提高出汁率并使果汁澄清。在探究温度影响酶活性的实验中,果泥和果胶酶分装在不同的试管中分别保温处理,达到预设温度时混合,其目的是_________________________________

2)将酶固定在不溶于水的载体上,使酶____________________________,同时酶还可以被反复利用,现代的固定化酶技术已实现这一设想。在人教版教材选修一课题3的实验中,使用_______(方法)固定酵母细胞,且使用不溶于水的多孔性物质海藻酸钠为载体。将制备好的海藻酸钠和细胞转移至注射器中在,并用一定的速度推入至氯化钙溶液并中浸泡30min左右,得到凝胶球。

3)如果希望反复使用固定化酵母细胞,就需要避免其他微生物的污染。消毒和灭菌在程度上有一定的差别。在实验室中,玻璃和金属材质的实验器具______可以不可以)进行干热灭菌。密闭的空间内的空气可采用紫外线消毒,照射前适量喷洒______可强化消毒效果。牛奶采用巴氏消毒法,与煮沸消毒相比其优点为__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Na在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题:

1 NaCl对维持血浆渗透压起重要作用,将红细胞放入0.9%NaCl溶液中,细胞形态__________(填不会)改变。

2Na可与__________等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是__________

3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na__________引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时,整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人和动物的激素调节的叙述,正确的是(

A. 幼年时口服生长激素能促进蛋白质的合成和骨骼的发育

B. 成年人体内的生长激素分泌过多可能导致机体患大脖子病

C. 肾上腺分泌的肾上腺素能促进细胞代谢和升高血糖浓度

D. 性激素是由性腺分泌的,其作用是抑制性腺的发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细菌需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列与此有关的说法正确的是(  )

A. 乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的

B. 无机氮源不可能作为细菌的能源物质

C. 琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的一种物质

D. 以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不都是尿素分解菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物广泛存在于自然界中。下列关于土壤微生物的叙述正确的是

A.土壤微生物只通过微生物的分解作用参与生态系统的物质循环

B.秸秆中的化学能经土壤微生物作用后不会被农作物吸收利用

C.与豆科植物共生的根瘤菌能进行固氮作用,因而其是自养生物

D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而其不属于生产者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传物质的说法,正确的有(

①基因均位于染色体上;②DNA和基因是同一概念;③DNA是染色体的主要成分;④基因中4种碱基的排列顺序就代表了遗传信息;⑤每条染色体上总是只含一个DNA分子;⑥DNA是遗传物质,遗传物质是DNA;⑦等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上;⑧DNA 指纹技术的原理是DNA的多样性

A.一项B.两项

C.三项D.四项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用不同微生物的发酵作用制造食品的历史悠久。请回答下列有关问题:

1)制作面包时,可用_______________对器皿进行消毒。经发酵制作的面包比较松软,原因主要是__________________

2)腐乳一直备受人们的喜爱,其制作过程中发挥作用的微生物主要是___________。各地腐乳风味迥异,在原料和菌种相同时,可通过控制___________制作出不同风味的腐乳。

3)醋酸菌是一种好氧细菌,其最适生长温度为___________℃。在___________都充足的条件下,醋酸菌能将糖类分解成醋酸。

4)制作泡菜的过程中,泡菜坛口一般用水密封,目的是____________________。制作的泡菜不能急着食用,从防癌的角度考虑,应等到___________时食用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究发芽的小麦种子中是否含有还原糖和蛋白质,设计了如下实验。请据表回答问题:

实验步骤

试管1

试管2

试管3

试管4

1

发芽的小麦种子匀浆样液

2ml

2ml

2

蒸馏水

2ml

2ml

3

不同温度处理

60°C水浴

60°C水浴

室温

室温

4

加斐林试剂,适量震荡、摇匀

适量

适量

5

加双缩脲试剂,

震荡、摇匀

适量

适量

1)检测蛋白质时,应先加入1mL________液,摇匀,再加入3~4__________液,摇匀。

2)预测实验结果:试管24最终分别呈现_____________________色。

3)得出结论:对比试管1、试管2的实验结果,可以说明_______________________________

4)若欲进一步探究发芽的小麦种子中是否含有脂肪,应向发芽的小麦种子匀浆样液中滴加几滴_______溶液,并观察样液的颜色变化。

查看答案和解析>>

同步练习册答案