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下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )

A.冲卵指的是从输卵管中冲出胚胎,而非冲出卵子

B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期

C.所有动物胚胎移植的最佳时期都相同

D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

 

D

【解析】

试题分析:冲卵一般是指从子宫中冲出早期胚胎,A项错误;在原肠胚时期滋养层发育为胎儿的胎膜和胎盘,B项错误;不同动物胚胎移植的最佳时期不同,如牛、羊一般要培养到桑椹胚阶段或囊胚阶段,而人可在8~16个细胞阶段移植,C项错误;胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程,D项正确。

考点:本题考查哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水对生命活动影响的叙述,不正确的是(  )

①越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件 

②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一 

③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低 

④当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉

A.①④ B.①③ C.③④ D.②④

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

有关微生物营养物质的叙述中,正确的是

A.是碳源的物质不可能同时是氮源

B.凡碳源都提供能量

C.除水以外的无机物只提供无机盐

D.无机氮源也能提供能量

【答案】D

【解析】

试题分析:有的碳源只能是碳源,如二氧化碳,有的碳源可同时是氮源,如 NH4HCO3,有的碳源同时是能源,如葡萄糖;有的碳源同时是 氮源,也是能源,如蛋白胨,AB错误;除水以外的无机物种类繁多,功能也多样,如二氧化碳,可作为自养型微生物的碳源,NaHCO3,可作为自养型微生物的碳源和无机盐,而NaCl 则只能提供无机盐,C错误;无机氮源也能提供能量,如NH3可为硝化细菌提供能量和氮源,D正确。

考点:本题考查微生物营养物质的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

平板冷却凝后要将平板倒置,其意义是( )

A.利于大肠杆菌的接种

B.防止杂菌污染

C.利于培养基的冷却

D.防止皿盖冷却水倒流入培养基

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于塑料瓶制作果酒和果醋的叙述正确的是( )

A.为了提高果酒的产量,果汁应尽量装满发酵瓶

B.果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌污染

C.制果酒和果醋的过程中,每天需适时拧松或打开瓶盖

D.果酒制成后,可将装置移到温度较高的环境中制果醋

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是(  )

A.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂

B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵

D.卵子是从动物的初情期开始,经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示。字母表示有关技术或原理,正确的是( )

A.a农杆菌转化法 B.b体外受精

C.c有丝分裂与减数分裂 D.d胚胎移植

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列生物技术与相应的实验目的,配对不正确的是( )

A.胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代

B.植物组织培养——获得克隆植物

C.培养茎尖分生组织——获得抗病毒的植物苗

D.用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下面甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,下列说法中,错误的是( )

A.甲方法可建立该细菌的基因组文库

B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库

C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料

D.乙方法需要逆转录酶参与

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题(16分)

A、人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花,并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。[请在( )中填编号,横线上填文字。]

(1)大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的( )________。自身机体内的 细胞也可能成为①。

(2)当毒性强的S病原体进入接种过该疫苗的人体,会发生二次免疫反应,此时图甲中的( ) 能迅速增值分化产生新的 ,由( )________细胞产生大量的⑤。

(3)题干中提到的“可靠的保护方法”是指 ,传染病病愈后的免疫力的时间,有的持续终生,有的不长。免疫时间较短的主要原因,一般可能是病原体____ ____。

(4)病原体进入人体内后,可以作用于它的细胞或物质有 。(2分)

B、如下列实验装置图,幼苗B已切去根尖.请分析,数日后幼苗的生长现象及其原因。

(5)数日后,幼苗A的胚根向下弯曲生长,幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化? _______­­­______          。

(6)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。幼苗A茎的生长素在远地端分布­­­_______ (填“多”或“少”),其生长­­­______(填“快”或“慢”).根与茎同受地心引力的影响,生长方向却不同,请根据生长素作用特点,分析其原因­­­_______­­­____    

(7)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况,可得出的结论是             

  。

 

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