分析 分析题图:图示表示某海域生态系统,其中虚线表示近海水域中生产者固定太阳能与水深关系曲线,即先增加后减少;实线表示远洋水域中生产者固定太阳能与水深关系曲线,远洋海域水深20-35米之间,生产者固定的太阳能数量升高,而远洋海域水深35米开始,随着水深增加生产者固定太阳能却减少远,且水深接近100m时,生产者固定的太阳能数量减小为0.
解答 解:(1)远洋海域水深35米开始,随着水深增加,光照强度减弱,生产者固定的太阳能减少?
(2)由图可知,远洋水域100m以下,生产者固定的太阳能数量为0,说明该深度以下,生态系统主要由分解者和消费者组成.
(3)生态系统中,能量流动的特点是单向流动、逐级递减,且能量传递效率为10%~20%.假设该生态系统固定总太阳能数值为a,全部消费者获得能量数值为b,全部分解者获得能量数值为c,则a>b+c?
(4)浅海水域生产者固定太阳能数量较高,说明海洋植物丰富,更有利于为其中的动物提供食物及栖息环境,所以物种丰富度较远洋水域高,该差异体现了生物群的水平结构特征?
故答案为:
(1)光照强度减弱
(2)分解者、消费者
(3)>
(4)浅海水域生产者固定太阳能数量较高,说明海洋植物丰富,更有利于为其中的动物提供食物及栖息环境,所以物种丰富度较远洋水域高 水平
点评 本题结合曲线图,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握生态系统中能量流动的过程及特点,能结合曲线图中的信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•衡水校级期末)在一台光学显微镜中,目镜和物镜均为最短的一组是( )
A.目镜(15×)和物镜(40×) B.目镜(15×)和物镜(10×)
C.目镜(5×)和物镜(10×) D.目镜(5×)和物镜(40×)
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等 | |
B. | 该基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率 | |
C. | 小鼠乳腺细胞中的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸 | |
D. | 若体外培养的细胞连续分裂n次后,子细胞中含32P标记的细胞占$\frac{1}{{2}^{n}}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变一定会引起遗传信息的改变 | |
B. | 单倍体育种能提高突变频率,从而明显缩短育种年限 | |
C. | 减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组 | |
D. | 细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存下来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 磷浓度 (μmol/L) | 叶绿素含量 (mg/g FW) | 气孔导度 (mmol/cm•s) | 胞间C02浓度 (ppm) | 净光合速率 (μmol/m2•s) |
甲 | 1000 | 3.209 | 10.26 | 229.3 | 1.004 |
乙 | 100 | 2.567 | 9.30 | 259.0 | 0.604 |
丙 | 10 | 2.219 | 8.24 | 271.6 | 0.340 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•个旧市校级期末)单位质量的脂肪与淀粉相比,其所含元素与氧化时耗氧量的特点是前者( )
A.含C、H多,氧化时耗氧多
B.含C、H多,氧化时耗氧少
C.含C、H少,氧化时耗氧多
D.含C、H少,氧化时耗氧少
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