A. | 氧气从3到5的过程,需要ATP | |
B. | 葡萄糖由5到达4的过程,依靠主动运输来完成 | |
C. | 图中二氧化碳浓度最高的部位是5 | |
D. | 1的具体内环境是血液和组织液 |
分析 分析题图可知,1是毛细血管壁,2是红细胞,3是血浆,4是组织细胞,5是组织液;血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆,不同细胞生活的具体内环境不同,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.
解答 解:A、氧气的运输属于自由扩散,不需要消耗能量,A错误;
B、葡萄糖进入组织细胞的运输方式是主动运输,B正确;
C、二氧化碳在细胞内的线粒体产生,所以浓度最高的部位是4,C错误;
D、毛细血管壁生活的内环境是血浆和组织液,血液不属于内环境的组成,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是内环境的组成,内环境在细胞进行物质交换过程中的作用,物质跨膜运输的方式和特点,对于内环境在细胞物质交换过程中作用的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用 | |
B. | 再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 | |
C. | b过程中进行诱变处理后培养,可筛选出抗逆性强的突变体 | |
D. | 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的生长发育只受激素调节 | |
B. | 生长素的化学本质是吲哚乙酸 | |
C. | 胚芽鞘尖端一定要感受到单侧光的刺激才能产生生长素 | |
D. | 激素在植物体内含量少,但有高效的生物催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌通过化能合成作用将CO2和H2O合成为糖类 | |
B. | 化能合成作用不贮存能量,而是释放能量 | |
C. | 自然界中少数种类的细菌能进行化能合成作用,属自养生物 | |
D. | 化能合成作用以周围物质氧化释放的能量来制造有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X为血浆,是血细胞生活的液体环境 | |
B. | Z为组织液,存在于组织细胞的间隙中 | |
C. | 人体的内环境(细胞外液)只包括X和淋巴液 | |
D. | 组织细胞可以直接与Z进行物质交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列判断细胞死活的方法中,表述错误的是
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞
②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的
③将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌为死细胞
④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡
A.① B.②④
C.③④ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题
下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是
A.某人长期营养不良,则会引起C液减少
B.2结构的细胞所处的内环境为淋巴
C.人发生过敏反应,1结构的通透性会升高
D.A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜
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