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(2015秋•钦州期末)肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验.实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤):

组别

培养环境

肝脏小块

(数目相同)

A组

含1.0mmol•L﹣1甲醛的肝脏培养液

B组

含1.0mmol•L﹣1甲醛的肝脏培养液

C组

不含甲醛的肝脏培养液

(1)表中实验组不需要放置肝脏小块的是 组.

(2)图中曲线丙是 组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会

(3)图中曲线 是A组实验的结果,这说明

(4)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验.方法步骤如下:

①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用.

②按上表的实验设计培养肝脏15min后,取三组装置中的 ,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间.再分别取淋巴细胞进行染色、制片.然后在显微镜下观察 ,并对比分析.

③实验结果:添加了 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.I.闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性中间神经,它接受运动神经元的支配,其活动经轴突再作用于运动神经元,如图一所示(“+”表示促进,“-”表示抑制).

(1)闰绍细胞构成了反射弧的神经中枢(结构),能够产生兴奋,兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.
(2)运动神经元1兴奋时,产生如图二所示的电位变化,其中ab段上升的原因是钠离子内流.(3)闰绍细胞兴奋后,释放甘氨酸,使Cl-(Na+、K+、Cl-)流入运动神经元2内,导致如图三所示的膜电位低于-70mV而出现抑制,该过程中抑制性递质甘氨酸释放到突触间隙的方式是胞吐.闰绍细胞兴奋后还可以抑制运动神经元1产生兴奋,在这个过程中,闰绍细胞发挥的作用是防止运动神经元1过度兴奋.
II.请回答糖尿病与胰岛素的有关问题:
(1)胰岛素通过促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存来降低血糖含量.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的功能,可对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素.如果以每次注射药物前后小鼠的症状为观察指标,那么,这两种物质的注射顺序是先注射胰岛素后注射葡萄糖.
(2)有一种糖尿病是因为患者体内浆细胞产生的抗体与胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖含量升高,从免疫学的角度看,这种糖尿病属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.甲图表示生态系统的碳循环示意图;乙图中表示生态系统中,能量流经第二营养级仓鼠的示意图;图三表示在调查仓鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),得到的曲线.请据图分析回答.

(1)在图一中,是消费者的有DEF;碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是光合作用.
(2)图二中B表示初级消费者同化(或仓鼠同化)的能量,C表示用于生长发育和繁殖的能量.C中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分是未利用.
(3)从图二中可以总结出能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
(4)与兔一样,仓鼠也具有“狡鼠三窟”的特点,某些“狡鼠”在捕捉过之后,很难再一次捕捉.因此在用标志重捕法调查仓鼠种群密度时,计算得到的数据值将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)
(5)从图三可以看出,前4年种群数量基本不变(填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查仓鼠的年龄组成,最可能表现为衰退型.第10年仓鼠的种群密度最低.第16-20年仓鼠种群数量将呈J型曲线增长.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•台安县校级一模)生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类

B.糖类、蛋白质、细胞、核酸

C.蛋白质、核酸、细胞、糖类

D.蛋白质、核酸、糖类、细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•毕节市校级期末)原核生物与真核生物最本质的区别在于有无( )

A.核物质 B.核膜包被的细胞核

C.细胞膜 D.细胞质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•钦州期末)成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体,将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养,当该细胞进入有丝分裂后期时,下列分析错误的是( )

A.有80条染色体被32P标记

B.含有2组中心体

C.每一极含有2条X染色体或2条Y染色体

D.含有4个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞器结构与功能相适应的叙述,错误的是(  )
A.叶绿体的内膜向内腔折叠增加了光的吸收面积
B.线粒体的内膜向内腔折叠增加了有氧呼吸酶的附着面积
C.内质网呈网状结构有利于物质的运输
D.消化腺细胞高尔基体的膜面积比骨骼肌细胞大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是(  )
A.①、②、③B.①、②、④C.①、②、③、④D.①、②、③、④、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是有关酶的几组实验,下列推测正确的是(  )
组别
步骤
123
12%蔗糖液2ml2%蔗糖液2ml2%蔗糖液2ml
2蒸馏水1ml酵母菌研磨液1ml稀释唾液1ml
337℃恒温水浴保温10mmin
4斐林试剂1ml斐林试剂1ml斐林试剂1ml
550-65℃温水中加热2min
实验结果蓝色砖红色蓝色
A.温度是无关变量,不影响实验结果
B.上述实验能证明酶具有高效性
C.酵母菌研磨液中可能含有蔗糖酶
D.若探究温度对酶活性的影响,最好选用斐林试剂进行鉴定

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