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    如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（　　）
    A、据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输
    B、⑤⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质
    C、母乳中的免疫球蛋白可通过①③两种方式被吸收
    D、果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关
    考点：物质进出细胞的方式的综合
    专题：
    分析：据图分析可知，①是主动运输，②是被动运输，③、④分别为胞吞和胞吐，⑤、⑥分别为自由扩散和协助扩散．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：A、主动运输既消耗能量也需要载体蛋白协助，A正确；
    B、被动运输的特点是物质顺浓度梯度运输，B错误；
    C、免疫球蛋白是大分子物质，通过胞吞作用吸收，C错误；
    D、蔗糖进入果脯细胞是因为在腌制过程中果脯细胞死亡，细胞膜失去了生理活性，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查物质跨膜运输相关知识．意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物激素是由内分泌器官或细胞分泌的一类化学物质，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞，发挥其生理功能．如图表示激索的分泌及其发挥作用的过程，请分析回答下列问题：
    （1）当人体受到寒冷刺激时，皮肤中的感受器1受到刺激并产生兴奋，通过①→
     
    的调节途径使体温保持稳定，该途径属于
     
    调节方式，图中内分泌腺的名称是
     
    ，若⑥过程激素分泌过多，③和④过程会减弱，体现了
     
    调节机制．
    （2）当人体内失水过多时，一方面通过②→③→⑤的调节途径进行调节，其中与⑤过程有关的激素是
     
    ，其作用是
     
    ；另一方面，大脑皮层产生
     
    ，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究植物不同器官对蒸腾作用与矿质元素吸收速率的影响，某同学设置了如右图所示三组实验装置，置于适宜光照条件下培养一小段时间，所用培养液为相同浓度的全素培养液．下列预期及分析合理的是（　　）
    A、1、3的蒸腾速率相差很大；蒸腾速率的大小受根系的影响，与叶片的多少无关
    B、1、2的蒸腾速率不等；蒸腾速率的大小受叶片多少的影响
    C、1、2的离子吸收速率相差很大；离子吸收速率的大小受叶片多少的影响，与根系关系很小
    D、1、3的离子吸收速率相等；离子吸收速率的大小受根系的影响，与叶片毫无关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于基因工程的是（　　）
    A、培养出抗烟草花叶病的番茄植株
    B、在大肠杆菌中获取人的干扰素
    C、培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼
    D、利用“工程菌”生产乙肝疫苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图象是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内主要储能物质和主要能源物质分别是（　　）
    A、糖原和葡萄糖
    B、脂肪和糖类
    C、蛋白质和脂肪
    D、蛋白质和糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物-链腺佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，恰当的做法应该是（　　）
    ①在兔吃饱的状态下　
    ②在兔饥饿的状态下　
    ③测定血液中胰高血糖素含量　
    ④测定尿中是否含糖．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（　　）
    A、防止受体牛不愿意接受胚胎
    B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
    C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同
    D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有两个肉鸭品种--连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色．研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：

    外貌特征
    亲本    		 羽色 肤色 喙色
    连城白鸭 白色 白色 黑色
    白改鸭 白色 白色 橙黄色
    表格所示亲本的外貌特征中有
     
    对相对性状．F2中黑羽和灰羽：白羽约为
     
    ，因此鸭的羽色遗传符合
     
    定律．

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