分析 根据题意和图示分析可知:图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离,B曲线代表分裂后期染色体之间的距离.
解答 解:(1)第10分钟时,染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离开始逐渐缩小,说明此时细胞分裂进入后期.
(2)曲线B则表示的距离逐渐增大,有丝分裂后期的主要特征在于着丝粒分裂,已复制的两条染色单体分开与同侧纺锤丝相连,被拉向两极.很明显,曲线B的形成是由于纺锤丝的收缩,使得分离的染色体移动的结果.
(3)第20min,染色体的着丝点与中心粒之间的平均距离几乎为0,说明此时染色体已经被拉向细胞两级,细胞分裂进入末期.
故答案为:
(1)10 着丝点分裂后,着丝点与中心粒的距离越来越近
(2)纺锤丝 分离的染色体
(3)末 两套染色体分别到达细胞两极
点评 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能正确分析题图,并能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a图表示植物细胞有丝分裂末期 | |
B. | b图表示蛙的红细胞分裂的某个阶段 | |
C. | c图细胞代表次级精母细胞 | |
D. | d图细胞中含有8条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 | |
B. | 注射破伤风抗毒血清的目的是刺激机体产生抗体 | |
C. | 二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌,因此抗体产生量更大,反应更快更强 | |
D. | 效应T细胞可诱导靶细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干旱少雨,饮水缺乏 | B. | 天敌过多,大量被捕食 | ||
C. | 食物不足 | D. | 人类活动破坏了生态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将5克新鲜菠菜叶剪碎后,放入研钵中,加入碳酸钙、石英砂后,迅速研磨 | |
B. | 吸取少量滤液,沿铅笔细线均匀画出一道滤液细线,并连续快速画2~3次 | |
C. | 把画好细线的滤纸条插入层析液中.并不断振荡,以加快层析液在滤纸条上的扩散 | |
D. | 滤纸上相邻色素带间距离最近的是叶绿素a与叶绿素b |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•益阳校级期末)抗利尿激素在人体水盐平衡调节过程中起着重要作用.当体内失水过多时,抗利尿激素分泌增加,进而促进肾小管和集合管重吸收( )
A.糖 B.水 C.Na+ D.K+
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的体细胞中有23对同源染色体,减数分裂的四分体时期,细胞内四分体和染色单体的数目是()
A.23,46 B.23,92 C.46,92 D.46,184
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