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如图为人体内基因对性状的控制过程,有关叙述错误的是(  )

A.图中①②过程的场所分别是细胞核、核糖体 
B.镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白分子结构的改变 
C.人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶活性下降 
D.该图反映了基因对性状的控制是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中,有利于保护生物多样性的是(  )

A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化
B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍
C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入
D.在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm,网身长145 cm,网目孔径0.169 mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个):

 
物种
1
物种
2
物种
3
物种
4
物种
5
物种
6
物种
7
物种
8
物种
9
物种
10
甲类群
样本1
55
10
0
15
12
0
42
0
21
10
样本2
52
30
0
23
13
0
41
0
22
12
样本3
48
20
0
20
15
0
39
0
20
11
乙类群
样本1
33
40
12
40
0
10
25
11
15
22
样本2
35
60
10
41
0
12
30
14
17
21
样本3
34
50
18
35
0
11
26
12
16
19
下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是(  )
A.甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小
B.甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大
C.乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小
D.乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析,下列叙述不正确的是(  )

A.①过程是转录,它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成各种RNA
B.③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变
D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,是使结构蛋白发生变化所致

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2008年,在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述,正确的是(  )

A.盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果
B.种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素
C.洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值
D.盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将含有 1 对同源染色体、其DNA 分子都已用32P 标记的精原细胞,在只供给含31P 的原料中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞再各自进行减数分裂。则最终所产生的8个精子中,含31P和32P标记的精子所占的比例分别是(  )

A.50%、25% B.100%、25%
C.100%、50% D.75%、25%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为RNA的形成过程示意图,有关叙述错误的是(  )

A.c是游离的核糖核苷酸 
B.a是编码链,b是模板链 
C.图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右 
D.转录完成后解开的双螺旋不再重新形成 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物兴趣小组模拟进行了肺炎双球菌的转化实验,测得其中一组小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如图所示,据图分析不正确的是(  )

A.本实验注射到小鼠体内的可能是加热杀死的S型菌和活R型菌混合物
B.图中虚线代表S型菌,实线代表R型菌
C.两种细菌都增加是因为S型菌降低了小鼠的免疫能力
D.实验结果可以证明转化因子的本质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

猎豹与斑马通过捕食与被捕食的关系,发展出各自的特点:猎豹奔跑速度极快但耐力不佳,斑马虽然奔跑速度不及猎豹,但动作敏捷且耐力持久。下列叙述错误的是(  )

A.猎豹的存在促进斑马种群的发展
B.猎豹与斑马在生存斗争中共同进化
C.猎豹与斑马在进化过程中基因库保持不变
D.斑马动作敏捷且耐力持久是自然选择的结果

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