练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．多细胞生物体内的每个细胞中的所有基因都能（　　）
    A．复制遗传信息B．储存遗传信息C．转录遗传信息D．表达遗传信息

    分析 基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．基因中的脱氧核苷酸序列代表遗传信息，基因的遗传信息可以复制、转录和翻译．细胞的分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达．

    解答 解：A、神经细胞不分裂，不能复制遗传信息，A错误；
    B、多细胞生物体内的每个细胞中的所有基因都能储存遗传信息，B正确；
    C、由于基因的选择性表达，多细胞生物体内的每个细胞中不是所有基因都能转录遗传信息，C错误；
    D、由于基因的选择性表达，多细胞生物体内的每个细胞中不是所有基因都能表达遗传信息，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查基因的功能和细胞分化，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．科学家研究环境因素对某植物光合速率的影响如图，据图判断下列叙述错误的是（　　）
    A．光强度为0～a时，适当提高CO2浓度和温度对光合速率有促进作用
    B．光强度超过a时，造成曲线II和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同
    C．曲线 I、II、III表明，光合速率受光强度、温度和CO2浓度的综合影响
    D．曲线I、II、III表明，改变温度和CO2浓度对植物的光饱和点有影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是不同物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图，甲-戊为不同物质的跨膜运输实例，下列相关叙述中，正确的是（　　）

    甲：性激素进入组织细胞；
    乙：葡萄糖进入人成熟的红细胞；
    丙：植物根毛细胞吸收水分
    丁：人的小肠粘膜上皮细胞吸收葡萄糖；
    戊：神经细胞受刺激时Na+内流形成动作电位．
    A．甲和乙都涉及的图有①、③B．丙和丁都涉及的图有②、④、⑥
    C．乙和戊都涉及的图有②、③、⑥D．丁和戊都涉及的图有③、⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．科学家对菰（茎町作蔬菜，称为茭白）的光合作用特性进行研究，实验者测定菰的一个成熟叶片在不同温度条件下的光补偿点和光饱和点，并绘制光饱和点、光补偿点与温度的对应关系图（见图中甲乙）．请据图回答下列问题：

    （1）在光补偿点时，菰的叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
    （2）若在图甲所示条件下，菰叶片的呼吸速率为4μmol•m-2•s-1则其在光饱和点时的总光合速率约为24μmol•m-2•s-1
    （3）分析图乙可知，图甲是温度为30℃时测定的实验结果；与该温度相比35℃条件下，光饱和点不变（填“增大”“不变”或“减小”）．
    （4）图乙中当温度大于40℃时，光补偿点升高，光饱和点下降，其原因是温度升高后，光合速率减慢，而呼吸速率上升．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为某种细胞结构模式图及细胞内物质转运的示意图（数字序号表示细胞器）． 请回答下列问题：
    （1）图中作为生物膜转化枢纽的细胞器是内质网；图中能发生碱基互补配对的细胞器是①⑤⑥．
    （2）细胞膜上载体的合成到组成细胞膜的部分过程中需要①②③（填序号）等细胞器参与．
    （3）若图示细胞合成的蛋白质为ATP合成酶，则ATP合成酶合成过程中需要经过的细胞器是①（填序号）；推测该酶将被转运到⑤⑥（填序号）中发挥作用．
    （4）如果某分泌蛋白由2条多肽链和3个环肽共400个氨基酸组成，则该分泌蛋白在核糖体中完成一次表达过程至少生成398个水分子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．将一株正常的绿色植物置于含有适宜的CO2环境中，给予适宜光照和温度．则植物体内不会发生的生理变化是（　　）
    A．线粒体基质产生CO2并穿个4层磷脂双分子层扩散至同一细胞的叶绿体中
    B．线粒体内膜消耗还原性氢生成水，并释放大量能量
    C．在叶绿体中，ATP由叶绿体基质移动到囊状结构薄膜
    D．该植株能利用绿光进行光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是（ ）

    A. 若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸

    B. 若②大量积累于皮下和内脏器官周围储存能量，则②是磷脂

    C. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

    D. 若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为小明体内几种类型的细胞模式图。下列有关叙述不正确的是( )

    A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞，经细胞分裂和细胞分化形成的

    B．这些细胞的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞

    C．这些细胞在结构上具有统一性，都具有细胞膜、细胞质和细胞核

    D．这些细胞在形态上虽然各不相同，但功能上是相同的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案