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    3．口腔中的唾液含有大量的淀粉酶，请问：唾液淀粉酶从在细胞内合成、加工，到分泌到口腔中，共穿过多少层膜（　　）
    A．2B．4C．6D．0

    分析 分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供．

    解答 解：口腔唾液中的淀粉酶属于分泌蛋白，分泌蛋白在内质网上的核糖体中合成后，进入内质网腔内形成囊泡，通过囊泡输送到高尔基体腔内进一步加工，再由囊泡包裹着到达细胞膜，最后通过细胞膜的胞吐作用将分泌蛋白释放到细胞外进入口腔中，该过程的运输都是通过囊泡运输的，其实就是内质网膜、高尔基体膜、细胞膜互相融合的一个过程，此过程并没有穿过生物膜．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞器之间的协调配合的知识，考生识记分泌蛋白的合成与分泌过程，明确分泌蛋白从合成到分泌出细胞的整个过程是通过囊泡和胞吐作用进行的是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于真核细胞呼吸的说法正确的是（　　）
    A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因此反应物不分解
    B．水果贮藏在冷冻的环境中，可保持水果的新鲜
    C．无氧呼吸的场所在细胞质基质和线粒体中
    D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率（p）的关系如图。下列分析错误的是（ ）

    A．a=1/3,b=1/2,c=2/3

    B．p=a时，杂合体在F1中所占的比例为4/9

    C．p=b时，亲代群体可能只含有杂合体

    D．p=c时，F1自交一代，子代中杂合体比例为4/9

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为三个处于分裂期的细胞，下列叙述不正确的是（　　）
    A．乙可能是处于有丝分裂后期的细胞B．乙、丙两细胞可能来自同一个体
    C．丙细胞的子细胞称为初级精母细胞D．乙、丙两个细胞均含有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某城市在建设过程中，更加注重生态文明的建设．如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统，还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等获得良好的经济效益．下面是利用人工湿地净化生活污水的原理简图．请据图回答问题．

    （1）输入人工湿地的能量为光能和污水有机物中的化学能．
    （2）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有垂直结构．该人工湿地的建设体现了生态工程的基本原理有物质循环再生原理、协调与平衡原理等．
    （3）该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是细菌、真菌等微生物分解污水中的有机物，为植物生长提供了充足的氮、磷等矿质养料和光合作用所需的CO2．
    （4）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为了提高分解的效率，可采取的有效措施是向水体中适当通入空气．
    （5）用恰当的箭头和文字完成该人工湿地的碳循环图解．
    （6）某生物兴趣小组在实地调查了该人工湿地后，在大力赞赏利用湿地对生活污水进行净化处理的同时，还向相关部门提出了应加强对重点污染源的控制这一合理的建议，其依据的生态学理由是生态系统的自我调节能力是有限的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．图是植物体细胞杂交过程示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图中①过程通常用胰蛋白酶作用，目的是获得原生质体
    B．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂，而不使用病毒诱导的方法
    C．过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基
    D．过程⑥得到的杂种植株一定可以同时表现出甲和乙的所有优良性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．科学家对黄花豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用．实验结果以及生长素（mol•L-1）对乙烯的合成和切段生长的机理绘图如下，请据图回答：

    （1）生长素处理前，切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响．
    （2）从图甲可以看出促进切段伸长生长的最适生长素浓度范围为10-7～10-5mol•L-1，实验结果表明生长素对茎段的伸长生长具有两重性的特点．
    （3）从图乙可以看出高浓度生长素抑制茎段的伸长生长的机制是高浓度生长素通过促进ACC合成酶基因的表达，进而促进乙烯的合成，高浓度的乙烯抑制切段的伸长生长．
    （4）图甲说明豌豆切段生长是多种（生长素和乙烯/不同）激素共同调节（协同作用）的结果；图乙说明，根本上来说，茎段的伸长生长是激素调节基因组表达（基因选择性表达）的结果．在茎段生长过程中激素既是植物细胞代谢产物，也是细胞生长过程中的信号分子（信号分子/能量物质/催化物质）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系，据图回答平放的幼苗根部近地端生长素浓度范围是（　　）
    A．0～A之间B．0～B之间C．大于BD．A〜B之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于试管婴儿技术叙述正确的是（　　）
    A．滋养层细胞形态结构不同于内细胞团，但不是细胞分化的结果
    B．如图所示时期是囊胚期，1代表内细胞团，2代表囊胚腔，3代表滋养层
    C．试管婴儿的形成用到的技术有人工授精、体内培养、核移植
    D．试管婴儿技术和设计试管婴儿技术，二者对人类的作用是相同的

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