A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、②过程只在细胞质基质中进行 |
B、若①过程受阻,则②过程也无法进行 |
C、氨基酸B为非必需氨基酸 |
D、该图表明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体现了免疫系统既是参与机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统 |
B、该过程中参与的激素经靶细胞接受后再次进入血浆参与体液运输 |
C、该过程中机体产生的抗体不能与进入细胞的抗原特异性结合 |
D、该过程中效应T细胞会裂解被病毒入侵的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙、丙的组分中均有五碳糖 |
B、甲、乙共由5种核苷酸组成 |
C、丙水解后可得到乙的基本组成单位之一 |
D、乙的水解产物中不会含有丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若A代表细胞,a为原癌基因和抑癌基因突变,则b、c可分别代表失去接触抑制和细胞周期变短 |
B、若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降 |
C、若A代表种群,a为同化能量,则b、c可分别代表呼吸作用散失的热量和储存在生物体内的能量 |
D、若A代表2n=16的精原细胞,a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离,则b、c代表的2个精细胞可分别含7或8条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当体温低于正常值时机体产热加强,散热停止 |
B、机体是以反馈调控方式维持体温稳定的 |
C、低温环境中激素参与体温调节,神经不参与 |
D、高温环境中神经参与体温调节,激素不参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用显微镜观察临时装片时,应先将装片放在载物台上,再对光观察 |
B、木本植物嫁接实践中,将接穗嫁接到砧木正中央,既牢固又有利于成活 |
C、如果你的实验结果与其他人不一致,就直接认可别人的结论 |
D、提出问题是科学探究的前提,解决科学问题常常需要作出合理假设 |
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